México · Aprendizajes Esperados SEP
3o de Secundaria Historia
Los alumnos estudian el México del siglo XX, desde la reconstrucción posrevolucionaria hasta la transición democrática, analizando los procesos políticos, económicos y sociales que configuraron el país actual.
01La Reconstrucción Nacional (1920–1940)
Los alumnos estudian el periodo de institucionalización posrevolucionaria, la creación del partido oficial y las políticas de transformación social.
Los alumnos analizan el fin del caudillismo y el inicio de la institucionalización posrevolucionaria bajo Obregón y Calles.
Los alumnos investigan las causas, desarrollo y consecuencias de la Guerra Cristera, identificando a los actores principales.
Los alumnos estudian el periodo del Maximato y la fundación del Partido Nacional Revolucionario (PNR) como instrumento de control político.
Los alumnos analizan la política de reforma agraria de Lázaro Cárdenas, sus objetivos y su impacto en el campo mexicano.
Los alumnos estudian el proceso de la expropiación petrolera, sus causas, desarrollo y las reacciones nacionales e internacionales.
Los alumnos exploran la política de educación socialista durante el Cardenismo y su relación con la construcción de una identidad nacional.
Los alumnos estudian el proyecto educativo de José Vasconcelos y el movimiento muralista como expresión de la identidad posrevolucionaria.
Los alumnos analizan cómo la crisis económica mundial de 1929 afectó a México y las respuestas del gobierno.
Los alumnos estudian la política exterior de México en el periodo de entreguerras, destacando su postura ante el fascismo y la política de asilo.
Los alumnos revisan los logros y desafíos del periodo cardenista y su legado para el México moderno.
02El Milagro Mexicano (1940–1968)
Los alumnos estudian el periodo de crecimiento económico acelerado, la urbanización y las tensiones sociales que culminaron en el movimiento de 1968.
Los alumnos analizan la participación de México en la Segunda Guerra Mundial y sus implicaciones económicas y sociales.
Los alumnos estudian el modelo de industrialización por sustitución de importaciones (ISI) y su papel en el crecimiento económico.
Los alumnos analizan las políticas económicas del Desarrollo Estabilizador y sus efectos en el crecimiento y la estabilidad.
Los alumnos estudian el rápido crecimiento demográfico y los procesos de migración interna que transformaron las ciudades.
Los alumnos exploran las transformaciones en la vida cotidiana, la cultura y los valores sociales debido a la urbanización.
Los alumnos analizan la estructura del sistema político mexicano, con énfasis en el poder presidencial y el PRI.
Los alumnos estudian los movimientos sociales de médicos, ferrocarrileros y maestros que precedieron a 1968.
Los alumnos investigan las causas, demandas y la organización del movimiento estudiantil de 1968.
Los alumnos estudian los eventos del 2 de octubre de 1968 en Tlatelolco y su impacto en la sociedad mexicana.
Los alumnos reflexionan sobre el legado del movimiento de 1968 y cómo marcó el fin de una era de estabilidad y crecimiento.
03Crisis y Transformación (1968–1988)
Los alumnos estudian las crisis económicas, los movimientos sociales y el agotamiento del modelo político del siglo XX.
Los alumnos analizan las políticas de 'apertura democrática' de Echeverría y la represión del 10 de junio de 1971.
Los alumnos estudian la 'Guerra Sucia' en México, la represión estatal y el surgimiento de grupos guerrilleros.
Los alumnos analizan la reforma política de 1977 y su impacto en la apertura del sistema electoral a nuevas fuerzas políticas.
Los alumnos estudian el auge petrolero de los años 70 y cómo llevó a un excesivo endeudamiento externo.
Los alumnos analizan la devastadora crisis económica de 1982, sus causas y sus profundas repercusiones sociales.
Los alumnos estudian la respuesta de la sociedad civil ante el terremoto de 1985 y la ineficacia gubernamental.
Los alumnos analizan cómo el terremoto de 1985 impulsó el surgimiento y fortalecimiento de organizaciones de la sociedad civil.
Los alumnos estudian el inicio de las políticas neoliberales, las privatizaciones de empresas estatales y sus consecuencias.
Los alumnos analizan la apertura comercial de México y su entrada al Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT).
Los alumnos reflexionan sobre el agotamiento del modelo de desarrollo y político que caracterizó al siglo XX mexicano.
04La Transición Democrática (1988–2000)
Los alumnos estudian el proceso de democratización de México, desde las elecciones de 1988 hasta la alternancia en el poder en el año 2000.
Los alumnos analizan las controvertidas elecciones de 1988, el 'fraude' y el surgimiento de una oposición fuerte.
Los alumnos estudian las reformas electorales posteriores a 1988 y la creación del Instituto Federal Electoral (IFE).
Los alumnos estudian la negociación y firma del TLCAN y sus implicaciones para la economía mexicana.
Los alumnos analizan los efectos del TLCAN en diferentes sectores económicos y sociales de México.
Los alumnos analizan el surgimiento del EZLN, sus demandas y el contexto del 1 de enero de 1994.
Los alumnos estudian los diálogos de paz entre el gobierno y el EZLN, y los Acuerdos de San Andrés.
Los alumnos estudian la crisis económica de 1994-1995, sus causas y las medidas de rescate.
Los alumnos analizan el crecimiento de la oposición política y la diversificación del panorama partidista.
Los alumnos estudian el proceso electoral del año 2000 y la histórica alternancia en el poder.
Los alumnos reflexionan sobre los logros y desafíos de la transición democrática en México.
05México en el Siglo XXI
Los alumnos analizan los desafíos del México contemporáneo: democracia, desigualdad, violencia, migración y derechos humanos.
Los alumnos reflexionan sobre los avances y los retos de la democracia mexicana en el siglo XXI, incluyendo la participación ciudadana.
Los alumnos estudian la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas, y el desafío de la corrupción en México.
Los alumnos analizan las causas estructurales de la persistente desigualdad social y económica en México.
Los alumnos estudian las dimensiones de la pobreza en México y las políticas públicas implementadas para combatirla.
Los alumnos estudian las causas y consecuencias de la migración de mexicanos a Estados Unidos.
Los alumnos analizan el papel de México como país de tránsito para migrantes centroamericanos y de destino para otros.
Los alumnos reflexionan sobre la situación de los derechos humanos en México, sus avances y desafíos.
Los alumnos estudian la situación actual de los pueblos indígenas en México, sus derechos y los desafíos que enfrentan.
Los alumnos reflexionan sobre la riqueza de la diversidad cultural de México y la importancia de su preservación.
Los alumnos realizan un balance de los principales retos que enfrenta México en el siglo XXI y proponen soluciones.