1o Grado Español

Reconocimiento del nombre propio como primer referente de escritura y su distinción frente a otros nombres.

Uso de etiquetas y señalizaciones para organizar el espacio escolar y comprender la función social de la escritura.

Construcción colectiva de acuerdos para el aula mediante el diálogo y la representación gráfica.

Identificación de las letras del abecedario y sus sonidos correspondientes para formar palabras sencillas.

Reconocimiento y escritura de los nombres de los miembros de la familia, valorando la diversidad de apellidos.

Uso del calendario para identificar días de la semana, meses y fechas importantes, asociándolos a eventos escolares.

Identificación de los diferentes espacios de la escuela y las actividades que se realizan en cada uno.

Reconocimiento de números en diferentes contextos (direcciones, teléfonos, precios) y su función comunicativa.

Interpretación de secuencias de imágenes para construir narrativas y expresar ideas sin palabras.

Creación de un autorretrato y descripción oral de características físicas y gustos personales.

Identificación de sonidos similares al final de las palabras mediante canciones infantiles y coplas populares.

Análisis de las características de personajes clásicos y la estructura básica de las narraciones.

Expresión de preferencias literarias y argumentación sencilla sobre por qué leer un libro.

Lectura de fábulas cortas para identificar la enseñanza o moraleja que transmiten.

Lectura y recitación de poemas sencillos, identificando las emociones que expresan.

Participación en juegos de palabras y resolución de adivinanzas para desarrollar el ingenio verbal.

Invención de historias cortas con personajes y escenarios propios, fomentando la creatividad narrativa.

Exploración de la biblioteca escolar, identificación de tipos de libros y normas de uso.

Práctica de la lectura en voz alta, prestando atención a la entonación y el ritmo para transmitir el sentido.

Reconocimiento de la función del autor y el ilustrador en la creación de un libro y su importancia.

Uso de índices, títulos y fotografías para localizar información específica en libros informativos.

Registro de información relevante mediante dibujos y palabras clave para compartir descubrimientos.

Uso del diálogo dirigido para obtener información de expertos o miembros de la comunidad.

Creación de fichas descriptivas de animales, incluyendo características físicas, hábitat y alimentación.

Identificación de las partes de una planta y sus funciones, utilizando textos e imágenes informativas.

Comprensión del ciclo del agua a través de diagramas y explicaciones sencillas.

Identificación de diferentes oficios y profesiones en la comunidad y su importancia social.

Interpretación de mapas básicos para ubicar lugares conocidos en la escuela o la comunidad.

Observación y registro de fenómenos meteorológicos, y comprensión de su impacto en la vida diaria.

Identificación de acciones para el cuidado del medio ambiente y la importancia del reciclaje.

Importancia de la secuencia temporal en las instrucciones para lograr un objetivo.

Lectura y escritura de recetas sencillas identificando ingredientes y modo de preparación.

Análisis de las reglas de juegos tradicionales para asegurar una participación justa.

Seguimiento de instrucciones para armar objetos sencillos, identificando piezas y pasos.

Creación de un instructivo sobre cómo cuidar una mascota, incluyendo alimentación, higiene y juego.

Lectura y comprensión de las reglas de juegos de mesa para participar correctamente.

Identificación de señales de tránsito básicas y comprensión de su función para la seguridad vial.

Seguimiento de pasos para realizar experimentos científicos básicos y observar resultados.

Diseño colectivo de un juego de patio, estableciendo sus reglas y probando su funcionamiento.

Comprensión y seguimiento de instrucciones para mantener hábitos de higiene personal.

Identificación de sucesos relevantes en el entorno cercano y su reporte sencillo.

Escritura de recados y cartas breves para comunicarse con personas ausentes.

Análisis del lenguaje persuasivo y los recursos visuales en anuncios y carteles.

Identificación de las secciones de un periódico y creación de noticias sencillas para un periódico escolar.

Escritura de invitaciones para eventos escolares y tarjetas de felicitación para ocasiones especiales.

Simulación de envío de mensajes cortos y respetuosos en plataformas digitales, enfatizando la brevedad y claridad.

Práctica de la comunicación telefónica, prestando atención a la claridad, el tono de voz y el mensaje.

Exploración de cómo se comunicaban las personas antes de la tecnología moderna (cartas, telégrafo, etc.).

Comprensión del funcionamiento del servicio postal y la labor de los carteros.

Transformación de diálogos de cuentos en textos para ser representados.