Viaggio nella Storia dell'Arte · Secondo Trimestre

Le Avanguardie e l'Astrazione

Esplorazione della rottura con la realtà figurativa e della nascita dell'arte moderna.

Domande chiave

  1. 1L'arte deve per forza rappresentare qualcosa di reale per essere considerata tale?
  2. 2Quali emozioni può trasmettere una forma geometrica pura?
  3. 3Come hanno reagito le persone del tempo di fronte a opere così diverse dal solito?

Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze

MIUR: Primaria - Comprendere e apprezzare il patrimonio artisticoMIUR: Primaria - Osservare e leggere le immagini
Classe: 5a Primaria
Materia: Sguardi e Linguaggi: Esploratori dell'Immagine
Unità: Viaggio nella Storia dell'Arte
Periodo: Secondo Trimestre

Metodologie suggerite

Siete pronti a insegnare questo argomento?

Generate in pochi secondi una missione di apprendimento attivo completa e pronta per la classe.

Genera una Missione personalizzataSfogliate i modelli di piani di lezione

Altro in Viaggio nella Storia dell'Arte

Il Rinascimento e la Prospettiva

Scoperta della rivoluzione spaziale e della ricerca di perfezione dei maestri del Quattrocento e Cinquecento.

3 methodologies

L'Impressionismo e l'Attimo Fuggente

Analisi della pittura 'en plein air' e dello studio della luce naturale.

2 methodologies

Sfogliate il programma per paese

AmericheUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asia e PacificoINSGAU