Pensamiento Algebraico y Patrones · Sentido Algebraico
Igualdades y Desigualdades
Comprensión del signo igual como equilibrio y resolución de problemas con huecos.
Preguntas clave
- 1¿Por qué podemos comparar una igualdad matemática con una balanza en equilibrio?
- 2¿Cómo encontramos un número desconocido si conocemos el resultado final?
- 3¿Qué significa que un lado de la operación sea mayor que el otro?
Competencias Clave LOMLOE
LOMLOE: Primaria - Sentido algebraicoLOMLOE: Primaria - Razonamiento y prueba
Curso: 3° Primaria
Asignatura: Exploradores Matemáticos: El Arte de Razonar
Unidad: Pensamiento Algebraico y Patrones
Periodo: Sentido Algebraico
Metodologías sugeridas
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