Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 5 Naturphänomene erforschen: Von der Zelle bis zum Kosmos
Dieser Kurs führt Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens ein. Durch Experimente und Beobachtungen erkunden sie die belebte und unbelebte Natur sowie die physikalischen Gesetzmäßigkeiten ihres Alltags.
01Den Naturwissenschaften auf der Spur
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Sicherheitsregeln im Fachraum und der Umgang mit Laborgeräten.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Sicherheitsregeln und -symbole im Labor und begründen deren Notwendigkeit.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die wichtigsten Laborgeräte kennen, benennen ihre Funktionen und üben deren korrekte Handhabung.
Die Schülerinnen und Schüler üben das präzise Beobachten von Phänomenen und formulieren auf dieser Basis wissenschaftliche Hypothesen.
Die Schülerinnen und Schüler planen einfache Experimente, identifizieren Variablen und führen diese unter Anleitung durch.
Die Schülerinnen und Schüler protokollieren Experimente, stellen Ergebnisse grafisch dar und ziehen Schlussfolgerungen.
Die Schülerinnen und Schüler bestimmen Längen und Volumina mit verschiedenen Messinstrumenten und achten auf die Maßeinheiten.
Die Schülerinnen und Schüler messen Massen mit der Waage und führen einfache Dichtebestimmungen durch.
Die Schülerinnen und Schüler interpretieren einfache Diagramme und Tabellen und erstellen eigene Darstellungen von Messdaten.
02Pflanzen, Tiere, Lebensräume
Untersuchung der Merkmale des Lebens und der Anpassung von Organismen an ihre Umwelt.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren und beschreiben die sieben Kennzeichen des Lebens anhand von Beispielen.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass alle Lebewesen aus Zellen bestehen und identifizieren grundlegende Zellstrukturen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau und die richtige Handhabung eines Mikroskops kennen und fertigen einfache Präparate an.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die äußere Struktur einer Blütenpflanze und ordnen den Organen ihre Funktionen zu.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Aufbau einer Blüte und verstehen die Rolle der Bestäubung und Samenbildung.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Fotosynthese als Grundlage des Lebens und die Bedeutung von Licht, Wasser und CO2.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren verschiedene Lebensräume und die dort lebenden Tiere.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen morphologische und verhaltensbezogene Anpassungen von Tieren an extreme Lebensräume (z.B. Wüste, Polargebiete).
Die Schülerinnen und Schüler erstellen Nahrungsketten und -netze und verstehen die Rolle von Produzenten, Konsumenten und Destruenten.
03Stoffe im Alltag
Erforschung von Stoffeigenschaften und die Trennung von Gemischen durch physikalische Verfahren.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben und vergleichen Stoffe anhand ihrer beobachtbaren Eigenschaften wie Farbe, Geruch, Härte und Glanz.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Löslichkeit verschiedener Stoffe in Wasser und testen die elektrische Leitfähigkeit von Materialien.
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen Reinstoffen und Gemischen und klassifizieren verschiedene Gemischtypen.
Die Schülerinnen und Schüler wenden die Trennverfahren Filtration und Sieben praktisch an und erklären deren Funktionsweise.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Trennverfahren Eindampfen und Destillation kennen und verstehen deren Anwendung.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Aggregatzustände fest, flüssig und gasförmig und erklären sie mit dem Teilchenmodell.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Übergänge zwischen den Aggregatzuständen und die dabei auftretenden Energieänderungen.
04Sonne, Wetter, Jahreszeiten
Analyse meteorologischer Phänomene und der astronomischen Grundlagen unserer Zeitrechnung.
Die Schülerinnen und Schüler messen Temperatur und Niederschlag und interpretieren Wetterdaten.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Entstehung von Wind und den Einfluss des Luftdrucks auf das Wetter.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Grundlagen der Wettervorhersage kennen und diskutieren erste Aspekte des Klimawandels.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Planeten unseres Sonnensystems kennen und die Stellung der Erde.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Entstehung von Tag und Nacht durch die Rotation der Erde um ihre eigene Achse.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die Entstehung der Jahreszeiten durch den Umlauf der Erde um die Sonne und die Neigung der Erdachse.
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Mondphasen und erklären die Entstehung von Sonnen- und Mondfinsternissen.
Die Schülerinnen und Schüler verfolgen den Weg des Wassers durch Verdunstung, Kondensation, Niederschlag und Abfluss.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Bedeutung von Wasser für Lebewesen und Ökosysteme und diskutieren Wasserschutz.
05Körper und Gesundheit
Erkundung des menschlichen Skeletts, der Muskulatur und der Grundlagen einer gesunden Lebensweise.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Hauptknochen des menschlichen Skeletts und beschreiben deren Schutz- und Stützfunktion.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen das Zusammenspiel von Muskeln und Gelenken bei Bewegungen und verstehen die Bedeutung von Antagonisten.
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren Maßnahmen zur Stärkung von Knochen und Muskeln und zur Vorbeugung von Verletzungen.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die Hauptnährstoffe (Kohlenhydrate, Fette, Proteine, Vitamine, Mineralstoffe) und deren Funktionen.
Die Schülerinnen und Schüler verfolgen den Weg der Nahrung durch den Verdauungstrakt und lernen die Funktionen der Verdauungsorgane kennen.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Ernährungsplan und bewerten die Auswirkungen von Essgewohnheiten auf die Gesundheit.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen den Mechanismus der Atmung und die Bedeutung des Gasaustauschs in der Lunge.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bestandteile des Blutes, die Funktion des Herzens und den Blutkreislauf kennen.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität, Puls und Atmung und diskutieren die Vorteile von Sport.
06Energie und Technik
Einführung in einfache elektrische Stromkreise und die Nutzung verschiedener Energieformen.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die grundlegenden Bauteile eines Stromkreises (Spannungsquelle, Verbraucher, Schalter, Leitungen) und deren Symbole.
Die Schülerinnen und Schüler bauen einfache Stromkreise nach Schaltplan und testen deren Funktion.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Eigenschaften von Reihen- und Parallelschaltungen am Beispiel von Glühlampen.
Die Schülerinnen und Schüler testen verschiedene Materialien auf ihre elektrische Leitfähigkeit und klassifizieren sie als Leiter oder Isolatoren.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Gefahren des elektrischen Stroms kennen und diskutieren Sicherheitsmaßnahmen im Haushalt.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren verschiedene Energieformen (z.B. Licht, Wärme, Bewegung, elektrische Energie) und Beispiele für Energieumwandlungen.
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen fossile Brennstoffe mit erneuerbaren Energiequellen hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Strategien zur Energieeinsparung im Haushalt und in der Schule.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Funktionsweise von Hebeln, Rollen und schiefen Ebenen und deren Anwendung im Alltag.