Sprache, Denken, Wirklichkeit · Sprachtheorie und Gegenwartssprache

Klassische Sprachtheorien

Analyse der Positionen von Humboldt, Herder und dem Sapir Whorf Modell.

Leitfragen

  1. 1Bestimmt die Sprache unser Denken oder das Denken unsere Sprache?
  2. 2Wie hängen Sprachentstehung und menschliche Identität zusammen?
  3. 3Welche Grenzen setzt die Sprache unserer Erkenntnis der Wirklichkeit?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Sprache und DenkenKMK: Sekundarstufe II - Reflexion über Sprache
Klasse: Klasse 13
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Sprache, Denken, Wirklichkeit
Zeitraum: Sprachtheorie und Gegenwartssprache

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