11o Grado Lengua Castellana

Creación de relatos breves basados en experiencias personales o situaciones cotidianas, explorando la voz narrativa.

Exploración de mitos y leyendas tradicionales, identificando elementos fantásticos y su relación con la cultura y creencias populares.

Análisis de cuentos populares y fábulas, identificando sus personajes, trama y las enseñanzas o moralejas que transmiten.

Introducción a las características básicas del cuento y la novela corta, diferenciando sus estructuras y extensiones.

Análisis de obras representativas de la literatura infantil y juvenil, identificando temas relevantes y la construcción de personajes.

Introducción a la poesía a través de poemas sencillos, explorando el ritmo, la rima y las emociones que transmiten.

Escritura de ensayos cortos donde los estudiantes expresan sus opiniones sobre temas de interés personal, con una estructura básica.

Lectura y representación de obras de teatro cortas, enfocándose en la interpretación de personajes y el diálogo.

Lectura de biografías y autobiografías sencillas, identificando los eventos importantes en la vida de una persona y su impacto.

Análisis de la novela gráfica como un formato que combina narrativa visual y textual para explorar temas complejos.

Análisis de personajes femeninos en cuentos y novelas para jóvenes, discutiendo sus roles, desafíos y fortalezas.

Análisis de la estructura y las técnicas narrativas del cuento corto moderno, destacando su capacidad de síntesis y sugerencia.

Identificación y uso de figuras literarias sencillas como la comparación y la personificación para embellecer la escritura.

Identificación de cómo se intenta convencer o persuadir en conversaciones, anuncios y mensajes cotidianos.

Aprendizaje de la estructura básica para escribir un texto de opinión: introducción, desarrollo de ideas y conclusión.

Identificación de diferentes tipos de razones (ejemplos, hechos, experiencias personales) para apoyar una idea o argumento.

Reconocimiento de argumentos que parecen válidos pero son engañosos (falacias simples) en la publicidad o conversaciones.

Introducción a cómo la credibilidad del hablante, las emociones y la lógica influyen en la forma en que recibimos un mensaje.

Diferenciación entre noticias (hechos) y opiniones en periódicos, televisión e internet, y cómo influyen en nosotros.

Participación en debates sencillos en el aula, aprendiendo a expresar ideas con respeto y a escuchar a los demás.

Aprendizaje de cómo identificar fuentes de información confiables y la importancia de mencionar de dónde se obtienen las ideas.

Desarrollo de la habilidad para pensar en posibles objeciones a una idea y cómo responder a ellas de forma sencilla.

Reflexión sobre el uso del lenguaje inclusivo y su impacto en la construcción de discursos más equitativos y respetuosos.

Análisis de anuncios publicitarios para identificar qué productos o ideas nos quieren vender y cómo lo hacen.

Reflexión sobre la importancia de hablar con honestidad, escuchar a los demás y respetar diferentes puntos de vista en cualquier conversación.

Desarrollo de la habilidad para escribir reseñas cortas de libros, películas o juegos, expresando una opinión personal y recomendación.

Identificación de diferentes tipos de textos (narrativos, informativos, instructivos) y sus características principales.

Exploración de cómo diferentes historias, canciones o películas pueden tener ideas o personajes similares.

Desarrollo de técnicas para optimizar la velocidad de lectura sin sacrificar la comprensión de textos complejos.

Práctica de cómo deducir información que no está escrita explícitamente en un texto, usando pistas y el sentido común.

Identificación del propósito principal de un autor al escribir un texto: informar, persuadir, entretener o expresar sentimientos.

Desarrollo de habilidades para condensar información clave de textos extensos, manteniendo la coherencia y la fidelidad al original.

Lectura de textos cortos que explican ideas o conceptos, como artículos de divulgación o ensayos sencillos, para comprender su estructura.

Interpretación de información presentada en formatos visuales, relacionándola con el texto principal para una comprensión integral.

Desarrollo de estrategias para inferir el significado de palabras desconocidas a partir del contexto y el conocimiento de prefijos y sufijos.

Diferenciación entre hechos y opiniones en textos periodísticos, y cómo identificar la fuente de la información.

Desarrollo de estrategias generales de lectura para mejorar la comprensión y el rendimiento en pruebas de lectura.

Identificación de cómo las ideas en un texto se conectan entre sí para que sea fácil de entender (uso de conectores simples).

Desarrollo de habilidades para comprender textos informativos sobre temas de ciencia y tecnología adaptados para jóvenes.

Introducción a cómo las películas usan imágenes, sonidos y movimientos para contar historias y transmitir emociones.

Análisis de los mensajes visuales en la publicidad y las redes sociales, identificando qué nos quieren comunicar.

Observación y descripción de fotografías y dibujos, identificando lo que representan y las emociones que evocan.

Creación de guiones sencillos para videos cortos, aprendiendo a organizar una historia con imágenes y diálogos.

Visualización y discusión de documentales cortos y sencillos, identificando qué información nos presentan sobre la realidad.

Análisis de cómo el vestuario de los personajes y el lugar donde ocurren las historias nos dan información en cuentos y obras de teatro.

Análisis del papel de la banda sonora, los efectos de sonido y el silencio en la creación de atmósferas y la transmisión de emociones.

Reflexión sobre cómo la publicidad nos influye para querer comprar cosas y si realmente las necesitamos.

Análisis del videoclip como un formato que fusiona música, imagen y narrativa para crear un mensaje artístico y comercial.

Visualización de fragmentos de películas latinoamericanas para identificar cómo muestran la cultura y las realidades de nuestra región.

Discusión sobre cómo las imágenes y videos en internet pueden ser modificados y la importancia de ser críticos con lo que vemos.