Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
8o Grado Educación Ética y Valores
Este curso orienta a los estudiantes de grado octavo en el análisis crítico de las instituciones democráticas colombianas y la fundamentación de la ética en la vida social. Se centra en el reconocimiento de los derechos humanos como eje de la convivencia y la justicia social.
01Fundamentos de la Democracia y la Institucionalidad
Exploración de la estructura del Estado colombiano y la importancia de la división de poderes para garantizar la libertad.
Los estudiantes distinguen entre los conceptos de Estado, nación y gobierno, analizando su interrelación en el contexto colombiano.
Los estudiantes examinan el proceso de creación de la Constitución de 1991 y sus principios fundamentales como la democracia participativa y el Estado social de derecho.
Los estudiantes identifican las tres ramas del poder público en Colombia y comprenden la importancia de su separación para el control mutuo y la prevención de abusos.
Estudio del Congreso de la República y su función en la representación de los intereses ciudadanos mediante leyes.
Análisis de las funciones del Presidente, ministros y entes territoriales en la administración de los recursos públicos.
Comprensión del sistema judicial como garante de los derechos y la resolución pacífica de conflictos.
Los estudiantes exploran las funciones de la Procuraduría General de la Nación y la Contraloría General de la República en la vigilancia de la gestión pública.
Los estudiantes comprenden el papel de la Registraduría Nacional del Estado Civil y el Consejo Nacional Electoral en la garantía de procesos democráticos transparentes.
Los estudiantes identifican la función de la Defensoría del Pueblo como garante de los derechos humanos y la protección de los ciudadanos frente a las acciones del Estado.
Los estudiantes exploran los diferentes mecanismos que la Constitución de 1991 ofrece a los ciudadanos para participar activamente en las decisiones públicas.
Los estudiantes analizan la función de los partidos políticos en la representación de intereses y la articulación de propuestas para el gobierno.
Los estudiantes reflexionan sobre la necesidad de la transparencia en la administración de los recursos públicos y la rendición de cuentas a la ciudadanía.
Los estudiantes identifican los principales retos que enfrenta la democracia en Colombia, como la corrupción, la polarización y la desigualdad.
02Derechos Humanos y Dignidad Humana
Análisis de la evolución de los derechos y su aplicación en el contexto colombiano contemporáneo.
Los estudiantes exploran el origen y desarrollo de los derechos humanos, desde sus primeras concepciones hasta la Declaración Universal.
Los estudiantes comprenden la dignidad humana como el valor intrínseco de cada persona y su rol como base de todos los derechos.
Diferenciación entre derechos civiles y políticos frente a derechos económicos, sociales y culturales.
Los estudiantes exploran los derechos de solidaridad, como el derecho a la paz, al medio ambiente sano y al desarrollo, y su relevancia global.
Estudio de las herramientas legales que permiten a los ciudadanos colombianos proteger sus derechos fundamentales.
Reconocimiento de las normas que protegen a los no combatientes en el marco del conflicto armado.
Los estudiantes identifican los derechos específicos de la infancia y adolescencia, y la importancia de su protección integral.
Los estudiantes reconocen los derechos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y otras minorías, y la importancia de la diversidad cultural.
Los estudiantes comprenden los derechos de las personas con discapacidad y la necesidad de una sociedad inclusiva y accesible.
Los estudiantes reflexionan sobre la correlación entre derechos y deberes, y la importancia de la responsabilidad ciudadana para la convivencia.
Los estudiantes exploran la ética del cuidado como un principio fundamental para la protección de los derechos y la construcción de comunidades solidarias.
Los estudiantes identifican los principales retos globales para la protección de los derechos humanos, como la migración, el cambio climático y los conflictos armados.
Los estudiantes exploran el papel de los defensores de derechos humanos y las organizaciones que trabajan por su promoción y protección.
03Ética de la Comunicación y Opinión Pública
Reflexión sobre el impacto de la información y los medios en la construcción de la realidad social.
Los estudiantes analizan la importancia de una comunicación libre y plural para el funcionamiento de una sociedad democrática.
Discusión sobre el derecho a informar y ser informado frente al derecho al buen nombre.
Análisis de cómo los medios pueden influir en la toma de decisiones políticas y sociales.
Los estudiantes aprenden a identificar noticias falsas y a desarrollar estrategias para verificar la información en la era digital.
Los estudiantes analizan cómo los medios cubren los conflictos sociales y armados, y su impacto en la percepción pública y la construcción de paz.
Exploración de la privacidad, el rastro digital y la identidad en el ciberespacio.
Los estudiantes identifican las formas de ciberacoso y reflexionan sobre la responsabilidad individual y colectiva en la prevención y manejo de estas situaciones.
Los estudiantes analizan las estrategias de la publicidad y desarrollan un pensamiento crítico frente a los mensajes de consumo.
Los estudiantes comprenden la importancia de respetar los derechos de autor y la propiedad intelectual en el entorno digital.
Los estudiantes exploran la función de los medios comunitarios y alternativos en la promoción de la participación ciudadana y la diversidad de voces.
Los estudiantes reflexionan sobre los principios éticos que rigen la labor periodística, como la objetividad, la imparcialidad y la búsqueda de la verdad.
Los estudiantes desarrollan habilidades para acceder, analizar, evaluar y crear información y contenido mediático de manera crítica y ética.
Los estudiantes analizan cómo las redes sociales han transformado la formación de la opinión pública y los desafíos éticos que esto conlleva.
04Justicia Social y Distribución de Recursos
Análisis de las desigualdades en Colombia y las propuestas éticas para su superación.
Los estudiantes exploran el concepto de justicia social, diferenciándolo de la igualdad, y la importancia de la equidad en la distribución de oportunidades.
Identificación de las causas estructurales de la desigualdad y su impacto en la convivencia.
Reflexión sobre la importancia de los impuestos para el sostenimiento de los servicios sociales.
Estudio de la ética del reconocimiento frente a grupos históricamente discriminados.
Los estudiantes analizan el acceso desigual a servicios básicos como un problema de justicia social y sus implicaciones éticas.
Los estudiantes reflexionan sobre el impacto de sus hábitos de consumo en el medio ambiente y la justicia social global.
Los estudiantes exploran modelos económicos alternativos que buscan la equidad y la sostenibilidad, como las cooperativas y el comercio justo.
Fortalecimiento de las capacidades de los estudiantes para intervenir en los asuntos de su comunidad.
Aplicación de principios democráticos dentro de la institución educativa.
Formas de seguimiento a la gestión pública y la transparencia administrativa.
Abordaje ético de la resolución de conflictos y la construcción de una cultura de paz.
Estudio de los modelos de justicia que buscan la paz sin renunciar a la responsabilidad.
Propuestas para vivir la paz desde el entorno escolar y familiar.