Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
1o Grado Ciencias Sociales
Los estudiantes exploran su identidad personal, su familia y su entorno inmediato, reconociéndose como seres únicos que pertenecen a grupos sociales con historias, costumbres y espacios compartidos.
Soy Único: Mi Identidad Personal
Los estudiantes investigan su propia historia de vida, su nombre, sus características físicas y sus gustos como punto de partida para comprender la identidad.
Los niños exploran el origen de su nombre, quién lo eligió y por qué, reconociendo que cada persona tiene una historia que comienza antes de nacer.
Los estudiantes identifican sus características físicas y sus preferencias, valorando las diferencias y similitudes con sus compañeros.
Los niños ordenan eventos importantes de su vida desde su nacimiento hasta el presente, comprendiendo la secuencia temporal.
Introducción a los documentos personales como el registro civil y la tarjeta de identidad como fuentes de información sobre uno mismo.
Mi Familia: Historias y Tradiciones
Los estudiantes reconocen la diversidad de las familias colombianas, sus roles, tradiciones y la importancia de los vínculos afectivos.
Identificación de los diferentes miembros de la familia y los roles que desempeñan en la vida cotidiana.
Reconocimiento de que las familias colombianas tienen diferentes estructuras y que todas merecen respeto y valoración.
Exploración de las tradiciones que se transmiten de generación en generación dentro de las familias colombianas.
Los niños descubren cómo la comida y las celebraciones familiares son parte de la identidad cultural colombiana.
Mi Escuela y Mis Amigos
Los estudiantes conocen la organización de su escuela, las normas de convivencia y la importancia de la amistad y el respeto.
Recorrido por los espacios escolares para identificar su función y las personas que trabajan en cada uno.
Comprensión de por qué existen normas en la escuela y cómo estas nos ayudan a vivir mejor juntos.
Los niños reflexionan sobre el valor de la amistad y la importancia de colaborar con los demás.
Exploración de los juegos tradicionales colombianos que se practican en la escuela y su valor cultural.
Mi Barrio y Mi Comunidad
Los estudiantes exploran su entorno inmediato, identificando los espacios, las personas y los servicios que conforman su comunidad.
Identificación de los lugares importantes del barrio y las personas que contribuyen a la vida comunitaria.
Diferenciación entre los lugares que pertenecen a todos y los que son privados, y las normas de comportamiento en cada uno.
Reconocimiento de los servicios públicos como el agua, la luz y el transporte, y su importancia para la vida diaria.
Los niños reflexionan sobre la responsabilidad de cuidar su entorno natural y los espacios compartidos de la comunidad.
El Tiempo y los Cambios
Los estudiantes desarrollan nociones de tiempo, orden cronológico y cambio a través de su rutina diaria, las estaciones y los eventos de su vida.
Los niños organizan su día identificando las actividades de la mañana, la tarde y la noche.
Comprensión de la organización del tiempo en días, semanas y meses usando el calendario.
Los estudiantes comparan objetos, costumbres y lugares del pasado con los del presente para entender el cambio.
Los niños conocen las fiestas patrias y celebraciones más importantes de Colombia y su significado.