Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
8o Básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Los estudiantes estudian la historia mundial moderna desde el Renacimiento hasta la Ilustración, incluyendo la formación de los Estados nacionales y las revoluciones que transformaron el mundo.
01El Renacimiento y el Humanismo
Estudio del Renacimiento como período de transformación cultural, artística y científica en Europa.
Los estudiantes exploran las condiciones socioeconómicas y culturales que propiciaron el surgimiento del Renacimiento en las ciudades-estado italianas.
Los estudiantes comprenden el humanismo como movimiento intelectual que colocó al ser humano en el centro de la reflexión, analizando sus principales ideas y representantes.
Los estudiantes exploran las técnicas y principios que revolucionaron el arte renacentista, como la perspectiva, el sfumato y el claroscuro.
Los estudiantes exploran las obras maestras de Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael, identificando sus contribuciones y estilos distintivos.
Los estudiantes estudian los avances en astronomía de Copérnico y Galileo, y cómo desafiaron el modelo geocéntrico.
Los estudiantes comprenden la formulación del método científico y las leyes de la física de Isaac Newton, que sentaron las bases de la ciencia moderna.
Los estudiantes comprenden el impacto de la invención de la imprenta de Gutenberg en la difusión de las ideas, la alfabetización y la cultura.
02La Reforma y las Guerras de Religión
Estudio de la Reforma Protestante, la Contrarreforma católica y los conflictos religiosos en Europa.
Los estudiantes identifican los factores políticos, económicos, sociales y religiosos que llevaron al surgimiento de la Reforma en el siglo XVI.
Los estudiantes conocen las ideas centrales de Martín Lutero y el impacto de la publicación de sus 95 Tesis en la ruptura de la unidad religiosa de Europa.
Los estudiantes estudian las ideas de Juan Calvino y la expansión del calvinismo por Europa, así como otras corrientes reformistas.
Los estudiantes estudian la respuesta de la Iglesia Católica ante la Reforma, el Concilio de Trento y las reformas internas que impulsó.
Los estudiantes conocen el papel de la Compañía de Jesús en la Contrarreforma y la función de la Inquisición como instrumento de control religioso.
Los estudiantes comprenden las guerras de religión en Europa, como las Guerras de los Hugonotes en Francia o la Guerra de los Treinta Años, y sus consecuencias.
Los estudiantes reflexionan sobre cómo los conflictos religiosos del pasado nos enseñan sobre la importancia de la tolerancia y el respeto a la diversidad de creencias.
03La Expansión Europea y el Encuentro con Otros Mundos
Estudio de los viajes de exploración, la conquista de América y la formación de los imperios coloniales.
Los estudiantes identifican las causas económicas, políticas, religiosas y tecnológicas que impulsaron los viajes de exploración europeos en los siglos XV y XVI.
Los estudiantes conocen los viajes de exploración de Portugal, sus principales navegantes y el establecimiento de rutas comerciales hacia Asia bordeando África.
Los estudiantes estudian el proyecto de Cristóbal Colón, sus viajes y el impacto inicial del encuentro entre Europa y América.
Los estudiantes estudian el proceso de conquista de los imperios Azteca e Inca por Hernán Cortés y Francisco Pizarro, analizando sus métodos y factores de éxito.
Los estudiantes comprenden las consecuencias demográficas y culturales de la conquista para los pueblos originarios de América, incluyendo el impacto de las enfermedades.
Los estudiantes comprenden la formación de los imperios coloniales europeos en América, su administración y la explotación de recursos.
Los estudiantes estudian el desarrollo del comercio atlántico, el sistema mercantilista y el papel central de la esclavitud africana en la economía colonial.
Los estudiantes estudian el intercambio colombino: productos, enfermedades, animales y culturas entre Europa, América y África, y sus transformaciones globales.
04El Absolutismo y la Ilustración
Estudio de las monarquías absolutas europeas y el movimiento intelectual de la Ilustración.
Los estudiantes comprenden el proceso de formación del Estado Moderno y el surgimiento del absolutismo como sistema de gobierno en Europa.
Los estudiantes conocen el reinado de Luis XIV como el máximo exponente del absolutismo, analizando su política interna y externa y el rol de Versalles.
Los estudiantes estudian el movimiento ilustrado, sus principales pensadores y sus ideas sobre la razón, la libertad, la igualdad y el progreso.
Los estudiantes profundizan en las ideas de Montesquieu (división de poderes), Rousseau (soberanía popular) y Voltaire (libertad de expresión y tolerancia).
Los estudiantes estudian el Despotismo Ilustrado como una forma de gobierno que intentó conciliar el absolutismo con algunas ideas de la Ilustración.
Los estudiantes identifican las causas sociales, económicas, políticas e ideológicas que llevaron al estallido de la Revolución Francesa.
Los estudiantes estudian las principales etapas de la Revolución Francesa, desde la Asamblea Nacional hasta el Directorio, y sus transformaciones políticas.
Los estudiantes analizan las consecuencias y el legado de la Revolución Francesa en la política, la sociedad y el derecho a nivel mundial.
Los estudiantes identifican las causas de la independencia de las trece colonias británicas en Norteamérica, incluyendo las tensiones con la metrópoli.
Los estudiantes estudian el desarrollo de la Guerra de Independencia de EE.UU. y la importancia de la Declaración de Independencia de 1776.
Los estudiantes conocen la Constitución de Estados Unidos, la creación de la república federal y su influencia en el ideario republicano mundial.
05Las Revoluciones y la Formación de los Estados Nacionales
Estudio de las revoluciones de los siglos XVIII-XIX y el surgimiento de los Estados nacionales en Europa y América.
Los estudiantes estudian el ascenso y caída de Napoleón Bonaparte, la expansión de sus ideas revolucionarias por Europa y la reorganización del continente.
Los estudiantes comprenden el Congreso de Viena y el intento de las potencias europeas de restaurar el Antiguo Régimen y el equilibrio de poder tras Napoleón.
Los estudiantes comprenden las primeras oleadas revolucionarias del siglo XIX, la lucha por constituciones y derechos civiles en Europa.
Los estudiantes estudian la 'Primavera de los Pueblos' de 1848, una serie de revoluciones que combinaron demandas liberales, nacionalistas y sociales.
Los estudiantes estudian el concepto de nación y nacionalismo, analizando sus orígenes y su desarrollo como fuerza política en el siglo XIX.
Los estudiantes estudian el proceso de unificación de Italia, el Risorgimento, y el papel de figuras como Cavour y Garibaldi.
Los estudiantes estudian el proceso de unificación de Alemania bajo el liderazgo de Prusia y Otto von Bismarck, y las guerras que la hicieron posible.
Los estudiantes identifican los factores internos y externos que impulsaron los procesos de independencia en América Latina a principios del siglo XIX.
Los estudiantes conocen a los principales líderes de la independencia latinoamericana, como Simón Bolívar y José de San Martín, y sus campañas militares.
Los estudiantes analizan los desafíos políticos, económicos y sociales que enfrentaron los nuevos países latinoamericanos después de la independencia.
Los estudiantes reflexionan sobre cómo las revoluciones y movimientos sociales contribuyeron a la conquista de derechos humanos fundamentales, desde la Ilustración hasta el siglo XIX.