Educación Ciudadana · III Medio · Desafíos Globales y Medio Ambiente · 2do Semestre

Impactos de la Crisis Climática en Chile

Los estudiantes analizan los efectos específicos de la crisis climática en el territorio chileno, como sequías, aluviones y pérdida de biodiversidad.

• Objetivos de Aprendizaje (OA)
• OA HIS 3oM: Crisis Climática y Justicia Ambiental

Acerca de este tema

Chile no es una isla; su desarrollo depende de su inserción en el mundo. Este tema analiza la política exterior chilena, los tratados de libre comercio y la participación en organismos internacionales como la ONU, la OEA y la OCDE. Se discute cómo la globalización influye en la economía, la cultura y la soberanía nacional, y el rol de Chile en la promoción de los derechos humanos y la democracia a nivel global.

Los estudiantes reflexionan sobre los desafíos transnacionales que ningún país puede resolver solo, como las migraciones, el narcotráfico o las pandemias. Al comprender el sistema internacional, los jóvenes desarrollan una identidad de 'ciudadanos del mundo'. Este tópico cobra relevancia cuando los estudiantes participan en simulaciones de asambleas internacionales, donde deben negociar acuerdos defendiendo los intereses nacionales y el bien común global.

Preguntas Clave

1. Analiza los impactos de la sequía prolongada en la agricultura y el acceso al agua en Chile.
2. Evalúa las consecuencias de los eventos climáticos extremos en las comunidades vulnerables.
3. Predice cómo el aumento del nivel del mar afectará las zonas costeras chilenas.

Objetivos de Aprendizaje

• Analizar los efectos específicos de la sequía prolongada en la disponibilidad de agua para el consumo humano y la producción agrícola en Chile.
• Evaluar las consecuencias socioeconómicas y ambientales de los aluviones y deslizamientos de tierra en comunidades rurales y urbanas chilenas.
• Clasificar las especies de flora y fauna nativa chilena que se encuentran en mayor riesgo de extinción debido a la pérdida de hábitat por el cambio climático.
• Comparar las proyecciones del aumento del nivel del mar para diferentes zonas costeras de Chile, identificando las más vulnerables.

Antes de Empezar

Geografía Física de Chile

Por qué: Los estudiantes necesitan conocer las características geográficas y climáticas de las distintas zonas del país para comprender la distribución y severidad de los impactos climáticos.

Conceptos Básicos de Cambio Climático

Por qué: Es fundamental que los estudiantes comprendan las causas generales del cambio climático y sus efectos a nivel global antes de analizar sus manifestaciones específicas en Chile.

Vocabulario Clave

Sequía hidrológica	Período prolongado en que las reservas de agua (ríos, lagos, acuíferos) disminuyen significativamente, afectando el suministro para diversos usos.
Eventos de precipitación extrema	Fenómenos meteorológicos como lluvias intensas o aluviones que superan los patrones históricos, causando inundaciones y daños.
Pérdida de biodiversidad	Disminución o desaparición de la variedad de seres vivos que habitan en un ecosistema, a menudo causada por la alteración de sus hábitats.
Adaptación costera	Medidas y estrategias implementadas para reducir la vulnerabilidad de las zonas costeras ante los impactos del cambio climático, como el aumento del nivel del mar y la erosión.

Cuidado con estas ideas erróneas

Idea errónea común

Lo que pasa en otros países no afecta a Chile.

Qué enseñar en su lugar

En un mundo globalizado, las crisis económicas o conflictos externos impactan directamente en el costo de vida y seguridad nacional; el análisis de noticias globales ayuda a ver estas conexiones.

Idea errónea común

Los tratados internacionales solo benefician a las grandes empresas.

Qué enseñar en su lugar

También incluyen estándares laborales y ambientales que protegen a los ciudadanos; revisar capítulos sociales de los tratados ayuda a entender su complejidad.

Ideas de aprendizaje activo

Juego de Simulación: Modelo de Naciones Unidas (MUN)

Los estudiantes representan a diferentes países en una asamblea para debatir una resolución sobre la crisis migratoria en América Latina, buscando consensos internacionales.

120 min·Toda la clase

Análisis de Impacto: Los TLC en mi mesa

Investigación en parejas sobre productos cotidianos para identificar de dónde vienen y qué tratados comerciales facilitan su llegada a Chile, evaluando pros y contras.

45 min·Parejas

Debate Formal: Soberanía vs. Acuerdos Internacionales

Discusión sobre si Chile debe acatar fallos de tribunales internacionales (como La Haya) aunque no le favorezcan, analizando el concepto de derecho internacional.

60 min·Grupos pequeños

Conexiones con el Mundo Real

• Los agricultores de la Región de Coquimbo deben implementar técnicas de riego eficientes, como el riego por goteo, y seleccionar cultivos más resistentes a la sequía para mantener su producción frente a la escasez hídrica.
• Las comunidades de Chaitén y otras localidades de la Región de Aysén enfrentan riesgos de aluviones y deslizamientos de tierra exacerbados por el deshielo de glaciares y lluvias intensas, requiriendo planes de evacuación y reubicación.
• Los científicos del Ministerio del Medio Ambiente monitorean la distribución de especies como el huemul en la Patagonia chilena, estudiando cómo el cambio climático afecta sus corredores biológicos y fuentes de alimento.

Ideas de Evaluación

Pregunta para Discusión

Presente a los estudiantes un mapa de Chile con las zonas más afectadas por sequía y aluviones. Pregunte: '¿Qué similitudes o diferencias observan en los impactos de estos dos fenómenos? ¿Qué comunidades o sectores económicos creen que son más vulnerables y por qué?'

Boleto de Salida

Entregue a cada estudiante una tarjeta con el nombre de un impacto del cambio climático en Chile (ej. sequía, aumento nivel del mar, pérdida biodiversidad). Pida que escriban una frase explicando una consecuencia directa para una región o sector específico del país.

Verificación Rápida

Muestre imágenes de diferentes ecosistemas o paisajes chilenos (ej. desierto florido, bosque nativo, costa). Solicite a los estudiantes que identifiquen uno o dos impactos del cambio climático que podrían afectar a ese lugar y expliquen brevemente cómo.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la globalización?

Es el proceso de creciente interdependencia económica, política, social y cultural entre los países del mundo, facilitado por la tecnología y el comercio.

¿Cuál es el rol de Chile en la ONU?

Chile participa activamente en la promoción de la paz, la seguridad internacional, el desarrollo sostenible y la protección de los derechos humanos en diversos órganos.

¿Por qué usar simulaciones diplomáticas en Ciudadanía?

Porque desarrollan habilidades de negociación, oratoria y empatía. Al defender la postura de otro país, los estudiantes comprenden que los problemas globales tienen múltiples perspectivas y que la cooperación es necesaria para la estabilidad.

¿Qué son los Tratados de Libre Comercio (TLC)?

Son acuerdos entre dos o más países para reducir los aranceles y barreras al comercio de bienes y servicios, buscando integrar sus economías.