Getallen tot 100: De Structuur van Onze Wereld · Getallen en Bewerkingen

Splitsen en Samenstellen

Het analyseren van getallen in tientallen en eenheden als basis voor vlot rekenen.

Kernvragen

  1. 1Hoe kun je een groot getal makkelijker maken door het in stukjes te hakken?
  2. 2Waarom noemen we de 4 in 42 veertig en niet vier?
  3. 3Op welke verschillende manieren kun je het getal 50 verdelen?

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Basisonderwijs - Getallen en bewerkingenSLO: Basisonderwijs - Structureren van getallen
Groep: Groep 4
Vak: Getalbegrip en Wereldoriëntatie: Wiskunde in Groep 4
Unit: Getallen tot 100: De Structuur van Onze Wereld
Periode: Getallen en Bewerkingen

Voorgestelde methodieken

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonen

Meer in Getallen tot 100: De Structuur van Onze Wereld

De Magie van de Getallenlijn

Het positioneren van getallen en het begrijpen van de onderlinge afstanden op een lege getallenlijn.

2 methodologies

Schatten en Vergelijken

Het ontwikkelen van een gevoel voor hoeveelheden zonder alles exact te tellen.

1 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU