México · Aprendizajes Esperados SEP
3o Grado Ciencias Naturales
Un curso integral diseñado para fomentar la curiosidad científica mediante la observación directa del entorno natural y el funcionamiento del cuerpo humano. Los estudiantes desarrollan habilidades de indagación para comprender la relación entre los seres vivos, el medio ambiente y los fenómenos físicos cotidianos.
01Mi Cuerpo y la Salud: Máquinas en Movimiento
Estudio de los sistemas óseo, muscular y nervioso, enfocándose en la prevención de lesiones y la nutrición básica.
Los estudiantes identifican los principales huesos del cuerpo humano y explican su función de soporte y protección.
Los estudiantes distinguen entre músculos voluntarios e involuntarios y describen cómo trabajan en pares para generar movimiento.
Los estudiantes exploran las funciones básicas del cerebro, la médula espinal y los nervios en la coordinación de las acciones y sensaciones.
Los estudiantes clasifican los alimentos en grupos principales y explican la función de carbohidratos, proteínas y grasas.
Los estudiantes diseñan menús equilibrados utilizando el Plato del Bien Comer y la Jarra del Buen Beber como guías.
Los estudiantes analizan las consecuencias de una mala alimentación y proponen estrategias para fomentar hábitos saludables.
Los estudiantes identifican situaciones de riesgo comunes en el hogar y la escuela y proponen medidas preventivas.
Los estudiantes aprenden técnicas básicas de primeros auxilios para atender heridas leves, quemaduras y golpes.
Los estudiantes explican la importancia de la higiene personal y colectiva para prevenir enfermedades infecciosas.
Los estudiantes identifican los cambios físicos y emocionales durante la pubertad y la importancia del respeto al cuerpo.
02La Diversidad de los Seres Vivos
Investigación sobre la clasificación de plantas y animales basada en su nutrición y respiración.
Los estudiantes construyen cadenas y redes alimentarias, identificando productores, consumidores y descomponedores.
Los estudiantes analizan ejemplos de mutualismo, comensalismo, parasitismo y competencia en diferentes ecosistemas.
Los estudiantes investigan cómo las plantas y animales desarrollan adaptaciones morfológicas y conductuales a su entorno.
Los estudiantes comparan la respiración cutánea, branquial, traqueal y pulmonar en diversos grupos de animales.
Los estudiantes describen los componentes necesarios para la fotosíntesis y sus productos, destacando su importancia.
Los estudiantes identifican las partes principales de una planta (raíz, tallo, hojas, flor) y sus funciones vitales.
Los estudiantes comparan la reproducción sexual y asexual en plantas, incluyendo la polinización y la dispersión de semillas.
Los estudiantes utilizan criterios básicos para clasificar animales (vertebrados/invertebrados) y plantas (con/sin flor).
Los estudiantes investigan la riqueza de especies en México y la importancia de su conservación.
Los estudiantes comparan los ciclos de vida de diferentes animales, incluyendo metamorfosis completa e incompleta.
03Propiedades de los Materiales
Exploración de los estados físicos de la materia y cómo el calor afecta a diferentes objetos.
Los estudiantes experimentan con diferentes materiales para identificar sus propiedades en estado sólido, líquido y gaseoso.
Los estudiantes investigan los procesos de fusión, ebullición, condensación y solidificación, y sus puntos de cambio.
Los estudiantes calculan la densidad de diferentes objetos y explican por qué algunos flotan y otros se hunden.
Los estudiantes identifican propiedades como dureza, elasticidad, conductividad térmica y eléctrica en materiales comunes.
Los estudiantes distinguen entre calor y temperatura y explican cómo se transfiere el calor por conducción, convección y radiación.
Los estudiantes utilizan termómetros para medir la temperatura y comparan las escalas Celsius y Fahrenheit.
Los estudiantes clasifican materiales como aislantes o conductores térmicos y explican sus aplicaciones prácticas.
Los estudiantes distinguen entre mezclas homogéneas y heterogéneas y aplican métodos de separación como filtración y decantación.
Los estudiantes investigan la solubilidad de diferentes sustancias en agua y factores que la afectan.
Los estudiantes comparan las propiedades y usos de materiales de origen natural y aquellos creados por el ser humano.
04Interacciones entre los Objetos
Estudio de las fuerzas, el magnetismo y el sonido como formas de interacción física.
Los estudiantes observan cómo las fuerzas pueden iniciar, detener o cambiar la dirección del movimiento de un objeto.
Los estudiantes investigan cómo la fricción y la resistencia del aire afectan el movimiento de los objetos.
Los estudiantes exploran el concepto de gravedad y su influencia en la caída de los objetos y el peso.
Los estudiantes identifican los polos de un imán y visualizan los campos magnéticos utilizando limaduras de hierro.
Los estudiantes construyen un electroimán simple y exploran la relación entre electricidad y magnetismo.
Los estudiantes investigan cómo el sonido viaja a través de diferentes medios (sólidos, líquidos, gases) y a diferentes velocidades.
Los estudiantes distinguen entre las propiedades del sonido: tono (frecuencia), intensidad (amplitud) y timbre.
Los estudiantes analizan las fuentes de contaminación acústica y sus efectos en la salud y el medio ambiente.
Los estudiantes experimentan con espejos y lentes para observar los fenómenos de reflexión y refracción de la luz.
Los estudiantes identifican las diferentes regiones del espectro electromagnético, incluyendo la luz visible.
05La Tierra y el Sistema Solar
Comprensión de los movimientos de la Tierra y la Luna y su relación con los fenómenos naturales.
Los estudiantes modelan el movimiento de rotación de la Tierra y explican la sucesión del día y la noche.
Los estudiantes explican cómo la traslación de la Tierra alrededor del Sol y la inclinación de su eje causan las estaciones.
Los estudiantes describen las etapas del ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación, recolección) y su importancia.
Los estudiantes modelan las fases de la Luna y explican los fenómenos de eclipses solares y lunares.
Los estudiantes investigan cómo la gravedad de la Luna y el Sol influye en las mareas oceánicas.
Los estudiantes describen las características principales de los planetas rocosos y gaseosos del Sistema Solar.
Los estudiantes identifican asteroides, cometas y meteoroides y su origen en el Sistema Solar.
Los estudiantes describen las características del Sol como estrella y la importancia de otras estrellas en el universo.
Los estudiantes investigan los hitos de la exploración espacial y sus contribuciones al conocimiento científico.
Los estudiantes explican las causas de sismos y erupciones volcánicas y medidas de prevención.
06Cuidado del Ambiente y Tecnología
Evaluación del impacto humano en la naturaleza y el uso de la ciencia para crear soluciones sustentables.
Los estudiantes analizan el problema de la generación de residuos sólidos y sus efectos en el medio ambiente.
Los estudiantes diseñan e implementan proyectos para reducir, reutilizar y reciclar materiales en su entorno.
Los estudiantes aprenden sobre el compostaje de residuos orgánicos y la lombricultura como métodos de aprovechamiento.
Los estudiantes identifican las principales fuentes de contaminación del agua y sus efectos en los ecosistemas acuáticos.
Los estudiantes investigan los procesos de tratamiento de aguas residuales y potabilización del agua para consumo humano.
Los estudiantes proponen y aplican medidas para el uso eficiente y responsable del agua en el hogar y la escuela.
Los estudiantes comparan las fuentes de energía renovables (solar, eólica) y no renovables (fósiles) y su impacto.
Los estudiantes analizan cómo la tecnología puede ser utilizada para resolver problemas ambientales y promover la sostenibilidad.
Los estudiantes reflexionan sobre el consumo responsable y la ética ambiental en sus decisiones diarias.
Los estudiantes diseñan y presentan proyectos científicos que aborden desafíos ambientales locales.