La Rivoluzione dello Sguardo: Impressionismo e Post-Impressionismo · Seconda metà del XIX Secolo

Cézanne e il Pointillisme: La Struttura

La scomposizione scientifica del colore e la ricerca della forma geometrica pura.

Domande chiave

  1. 1Come fa il nostro cervello a mescolare i punti di colore puro a distanza?
  2. 2Perché Cézanne considerava la sfera e il cono le basi di ogni forma naturale?
  3. 3Qual è la differenza tra vedere un'immagine e analizzarne la struttura?

Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze

MIUR: Sec. I grado - Osservare e leggere le immaginiMIUR: Sec. I grado - Esprimersi e comunicare
Classe: 3a Scuola Media
Materia: Linguaggi Visivi e Contemporaneità: Dal Segno al Messaggio
Unità: La Rivoluzione dello Sguardo: Impressionismo e Post-Impressionismo
Periodo: Seconda metà del XIX Secolo

Metodologie suggerite

Siete pronti a insegnare questo argomento?

Generate in pochi secondi una missione di apprendimento attivo completa e pronta per la classe.

Genera una Missione personalizzataSfogliate i modelli di piani di lezione

Altro in La Rivoluzione dello Sguardo: Impressionismo e Post-Impressionismo

Impressionismo: La Luce e l'Attimo

Analisi della pittura en plein air e della cattura dei fenomeni luminosi istantanei.

3 methodologies

Van Gogh e Gauguin: Il Colore Emozionale

L'uso del colore non più come descrizione della realtà ma come espressione dell'interiorità.

2 methodologies

Sfogliate il programma per paese

AmericheUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asia e PacificoINSGAU