Psychology · Class 12

Active learning ideas

Group Decision-Making and Conflict

आइए यह पता लगाएं कि जब लोग एक साथ निर्णय लेते हैं तो क्या होता है। हम उन छिपी हुई मनोवैज्ञानिक शक्तियों को उजागर करेंगे जो एक समूह को या तो शानदार सफलता या विनाशकारी विफलता की ओर ले जा सकती हैं।

• CBSE Learning Outcomes
• NCERT: Class XII Psychology - Chapter 7

• 20–30 min
• Pairs → Whole Class
• 3 activities

Activity 01

• Simulation Game
• 30 min · Small Groups

समूह-सोच सिमुलेशन: संकट में समिति

छात्रों को एक काल्पनिक स्कूल संकट (जैसे, एक वार्षिक समारोह को रद्द करना) पर निर्णय लेने वाली समिति के रूप में छोटे समूहों में विभाजित करें। एक समूह को गुप्त रूप से निर्देश दें कि वे जल्दी और सर्वसम्मति से निर्णय लें, भले ही कुछ सदस्य असहमत हों, ताकि समूह-सोच के लक्षण प्रदर्शित हो सकें।

Explain the phenomenon of groupthink and its symptoms.

Facilitation Tip

गतिविधि के बाद, प्रत्येक समूह की निर्णय लेने की प्रक्रिया पर चर्चा करें और परिणामों की तुलना करें।

What to look for

कक्षा में एक छोटा परिदृश्य प्रस्तुत करें (जैसे, एक दोस्त समूह फिल्म देखने का फैसला कर रहा है) और छात्रों से इसमें समूह-सोच या ध्रुवीकरण के संभावित संकेतों की पहचान करने के लिए कहें।

• Apply
• Analyze
• Evaluate
• Create
• Social Awareness
• Decision-Making

Activity 02

• Simulation Game
• 25 min · Small Groups

ध्रुवीकरण पर बहस

एक हल्के विवादास्पद विषय पर छात्रों की राय दर्ज करें (जैसे, 'क्या स्कूल में मोबाइल फोन प्रतिबंधित होने चाहिए?')। फिर, उन्हें समान विचारधारा वाले समूहों में विषय पर चर्चा करने के लिए कहें और बाद में उनकी राय फिर से दर्ज करें ताकि यह देखा जा सके कि क्या उनके विचार और अधिक चरम हो गए हैं।

Compare group polarisation with the normalisation process.

Facilitation Tip

इस बात पर जोर दें कि लक्ष्य बहस जीतना नहीं, बल्कि विचार परिवर्तन की प्रक्रिया का निरीक्षण करना है।

What to look for

छात्रों को एक केस स्टडी दें जो एक अंतर-समूह संघर्ष का वर्णन करती हो। उन्हें संघर्ष के मनोवैज्ञानिक कारणों का विश्लेषण करने और इसे हल करने के लिए साक्ष्य-आधारित रणनीतियों का प्रस्ताव देने के लिए कहें।

• Apply
• Analyze
• Evaluate
• Create
• Social Awareness
• Decision-Making

Activity 03

• Simulation Game
• 20 min · Pairs

अंतर-समूह संघर्ष का केस स्टडी विश्लेषण

छात्रों को एक वास्तविक दुनिया के संघर्ष का एक सरलीकृत केस स्टडी प्रदान करें (जैसे, दो पड़ोसों के बीच पानी के संसाधनों पर विवाद)। समूहों में, उन्हें प्रतिस्पर्धा, सामाजिक पहचान और गलत धारणाओं जैसे मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का उपयोग करके संघर्ष के मूल कारणों की पहचान करने के लिए कहें।

Analyse the major reasons for intergroup conflict.

Facilitation Tip

छात्रों को सतही कारणों से परे देखने और सीखी गई मनोवैज्ञानिक अवधारणाओं को लागू करने के लिए प्रोत्साहित करें।

What to look for

एक समूह परियोजना के बाद, छात्रों से एक प्रश्नावली भरने के लिए कहें जिसमें वे अपने समूह की निर्णय लेने की प्रक्रिया का मूल्यांकन करें, जिसमें खुले संचार और असहमति के प्रति सहिष्णुता जैसे पहलुओं पर ध्यान केंद्रित किया गया हो।

• Apply
• Analyze
• Evaluate
• Create
• Social Awareness
• Decision-Making

A few notes on teaching this unit

समूह-सोच को समझाने के लिए एक प्रासंगिक, शायद भारतीय इतिहास या कॉर्पोरेट जगत से एक केस स्टडी का उपयोग करें। छात्रों को अपने स्वयं के अनुभवों से उदाहरण साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि दोस्तों के साथ योजना बनाना। अंतर-समूह संघर्ष को स्थानीय और प्रासंगिक उदाहरणों से जोड़ें ताकि छात्र अवधारणाओं को अपने तत्काल परिवेश से जोड़ सकें।

इस विषय को पूरा करने के बाद, छात्र यह विश्लेषण करने में सक्षम होंगे कि समूह-सोच और ध्रुवीकरण निर्णय लेने की प्रक्रिया को कैसे विकृत करते हैं और विभिन्न समूहों के बीच संघर्ष के मूल कारणों की पहचान कर पाएंगे।

---

Watch Out for These Misconceptions

• समूह में लिए गए निर्णय हमेशा व्यक्तिगत निर्णयों से बेहतर होते हैं।

  हालांकि समूह विविध दृष्टिकोण प्रदान कर सकते हैं, लेकिन समूह-सोच और ध्रुवीकरण जैसी प्रक्रियाएं अक्सर तर्कहीन या दोषपूर्ण निर्णयों का कारण बन सकती हैं। निर्णय की गुणवत्ता समूह की गतिशीलता पर बहुत अधिक निर्भर करती है।

• संघर्ष हमेशा नकारात्मक और विनाशकारी होता है।

  संघर्ष अक्सर नकारात्मक परिणामों से जुड़ा होता है, लेकिन यह सकारात्मक भी हो सकता है। यह छिपी हुई समस्याओं को उजागर कर सकता है, नवाचार को बढ़ावा दे सकता है, और समूहों को अपनी पहचान और लक्ष्यों को स्पष्ट करने के लिए प्रेरित कर सकता है।

• समूह-सोच केवल बड़े, महत्वपूर्ण निर्णयों में होता है, जैसे कि सरकारी नीतियों में।

  समूह-सोच किसी भी आकार के समूह में हो सकता है, जिसमें दोस्तों का समूह, कक्षा परियोजना टीम या परिवार शामिल है, जहां अनुरूपता का दबाव महत्वपूर्ण सोच पर हावी हो जाता है।

---

Methods used in this brief

• Simulation Game