Medien und Manipulation · Zweites Halbjahr

Fake News und Filterblasen

Erkennen von Desinformation und Verständnis für die Funktionsweise sozialer Netzwerke.

Leitfragen

  1. 1Wie unterscheiden wir in digitalen Medien zwischen Fakten und Meinungen?
  2. 2Welche Auswirkungen haben Filterblasen auf unsere demokratische Willensbildung?
  3. 3Wie können wir uns vor Manipulation durch Algorithmen schützen?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Text- und MedienkompetenzKMK: Sekundarstufe I - Diskursfähigkeit
Klasse: Klasse 9
Fach: Global Perspectives and Future Horizons
Einheit: Medien und Manipulation
Zeitraum: Zweites Halbjahr

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