10o Grado Lengua Castellana

Los estudiantes exploran el contexto histórico y cultural que dio origen a la literatura griega, identificando sus principales géneros y autores.

Estudio de la Ilíada como fundamento de la narrativa heroica, analizando los valores y el concepto de héroe en la sociedad griega.

Análisis de la Odisea, enfocándose en el arquetipo del viaje del héroe, la astucia y la identidad cultural.

Exploración de la estructura dramática y el concepto de catarsis en el teatro griego, con énfasis en Sófocles.

Análisis de la obra 'Edipo Rey' de Sófocles, centrándose en el concepto de destino, la hybris y la búsqueda de la verdad.

Estudio de 'Antígona' de Sófocles, examinando el conflicto entre la ley moral y la ley del Estado, y la figura de la heroína trágica.

Análisis de la transición del pensamiento mítico al razonamiento lógico, y su reflejo en los textos fundacionales griegos.

Exploración de la comedia griega, especialmente Aristófanes, como vehículo de crítica política y social, y su contraste con la tragedia.

Estudio de la poesía lírica griega, con énfasis en Safo, para comprender la expresión de emociones personales y la belleza estética.

Introducción a los principios de la retórica y la oratoria en la antigua Grecia, analizando discursos de figuras como Demóstenes.

Análisis de los orígenes de la historiografía con Heródoto y Tucídides, contrastando sus enfoques y metodologías.

Los estudiantes exploran los conceptos básicos de la argumentación, diferenciando entre opinión, hecho y argumento, y los propósitos de la persuasión.

Construcción de tesis sólidas y organización de premisas para sustentar una postura crítica en un ensayo.

Identificación y aplicación de diferentes tipos de argumentos (autoridad, ejemplo, analogía, causa-efecto) y la selección de evidencias pertinentes.

Uso adecuado de conectores lógicos para asegurar la coherencia y cohesión en la escritura argumentativa, mejorando la fluidez del texto.

Identificación de errores de razonamiento y manipulación en discursos públicos y publicitarios, aprendiendo a refutarlos.

Reflexión sobre la responsabilidad ética en la producción y recepción de mensajes, especialmente en la era digital.

Práctica de la oralidad formal mediante la confrontación de ideas fundamentadas, enfocándose en la preparación y la investigación.

Análisis de cómo la comunicación no verbal (lenguaje corporal, tono de voz) influye en la percepción y eficacia de un argumento oral.

Desarrollo de habilidades para construir contraargumentos sólidos y refutar eficazmente las posturas opuestas en un debate o ensayo.

Estudio de discursos políticos contemporáneos para identificar estrategias retóricas, falacias y la construcción de la imagen del orador.

Análisis de anuncios publicitarios para desentrañar sus estrategias persuasivas, el uso de imágenes, texto y sonido para influir en el consumidor.

Los estudiantes exploran el contexto histórico, social y religioso de la Edad Media, identificando las características principales de su literatura.

Análisis del Poema de Mio Cid y la construcción de la identidad nacional española, centrándose en el código de honor y la figura del héroe.

Estudio de la poesía trovadoresca y el concepto de amor cortés, analizando sus características y su influencia en la literatura posterior.

Exploración de la Divina Comedia como síntesis del pensamiento medieval, analizando su estructura, simbolismo y visión del más allá.

Los estudiantes exploran el cambio de paradigma del teocentrismo al antropocentrismo, identificando las características del Renacimiento.

Exploración de la lírica de Garcilaso de la Vega y el resurgimiento de los temas clásicos, como el amor, la naturaleza y el carpe diem.

Análisis de la novela pastoril como expresión del idealismo renacentista, con énfasis en la idealización de la naturaleza y el amor.

Estudio del Lazarillo de Tormes como precursor de la novela moderna y retrato de la marginalidad y la crítica social en el Renacimiento español.

Análisis detallado del personaje de Lázaro, su evolución y su relación con los diferentes amos, como reflejo de la sociedad de la época.

Exploración del teatro renacentista español, con énfasis en los pasos de Lope de Rueda, como reflejo de la vida cotidiana y el humor popular.

Análisis de la obra 'Utopía' de Tomás Moro, explorando la búsqueda de sociedades ideales y la crítica a la realidad social y política de la época.

Los estudiantes exploran el contexto histórico, social y cultural del Siglo de Oro, identificando sus principales manifestaciones artísticas y literarias.

Estudio de la polifonía, la metaficción y la dualidad entre realidad e idealismo en 'Don Quijote de la Mancha'.

Análisis de los primeros capítulos de 'Don Quijote', enfocándose en la transformación de Alonso Quijano y sus primeras aventuras.

Estudio de la relación entre Don Quijote y Sancho Panza como representación de la dualidad idealismo/realismo y su evolución a lo largo de la obra.

Introducción al Barroco como movimiento artístico y literario, identificando sus características de complejidad, contraste y desengaño.

Contraste entre el estilo de Quevedo (conceptismo) y Góngora (culteranismo) y la complejidad del lenguaje barroco.

Análisis de la poesía y prosa de Quevedo, explorando su agudeza intelectual, su crítica social y su visión pesimista de la vida.

Estudio de la poesía de Góngora, centrándose en el culteranismo, la ornamentación verbal y la creación de un lenguaje poético elevado.

Análisis del teatro de Lope de Vega, explorando la 'comedia nueva', el honor, el amor y la representación de la sociedad española.

Los estudiantes exploran los conceptos fundamentales de la semiótica, diferenciando entre signo, significante y significado, y su aplicación en diversos lenguajes.

Estudio de los códigos del lenguaje cinematográfico y su capacidad narrativa, incluyendo planos, montaje y sonido.

Desconstrucción de mensajes publicitarios para identificar signos, iconos y símbolos, y comprender sus estrategias persuasivas.

Examen de la circulación de información en redes sociales, la verificación de fuentes y el impacto de la posverdad en la opinión pública.

Estudio de cómo se construyen identidades y mensajes en plataformas como Instagram o TikTok, analizando el uso de imágenes, hashtags y tendencias.

Exploración de los videojuegos como sistemas semióticos complejos, analizando su narrativa, sus reglas y la interacción del jugador.

Análisis de la moda y el vestuario como sistemas de signos que comunican identidad, estatus social y pertenencia cultural.

Estudio de los cómics y novelas gráficas como formas de narrativa visual, analizando la interacción entre imagen y texto, y la secuencia narrativa.

Análisis de la música como un sistema de signos que comunica emociones, ideas y contextos culturales, sin necesidad de palabras.

Los estudiantes exploran los eventos históricos (guerras mundiales, revoluciones) y los cambios sociales que dieron origen a las vanguardias literarias.

Estudio de los movimientos de ruptura como el surrealismo, futurismo y creacionismo, analizando sus manifiestos y propuestas estéticas.

Análisis de las características del futurismo (velocidad, tecnología) y el cubismo literario (fragmentación, simultaneidad) en la poesía y prosa.

Exploración del surrealismo, su relación con el psicoanálisis y la búsqueda de la liberación del inconsciente a través de la escritura automática y el sueño.

Exploración de la innovación narrativa en autores como García Márquez, enfocándose en el realismo mágico y la redefinición de la identidad cultural.

Análisis de 'Cien Años de Soledad' de Gabriel García Márquez, explorando la construcción del mito, la historia de Macondo y el realismo mágico.

Estudio de la obra de Julio Cortázar, con énfasis en sus cuentos y la novela 'Rayuela', explorando la ruptura de la linealidad y la participación del lector.

Análisis de la poesía de Pablo Neruda y César Vallejo, explorando sus estilos, temáticas (amor, compromiso social, existencialismo) y su impacto.

Exploración del teatro del absurdo (Beckett, Ionesco) y su relación con el existencialismo, analizando la falta de sentido y la incomunicación.