Ritmo, Cuerpo y Sonido · Música

Siguiendo el Pulso Musical

Desarrollo de la capacidad de seguir el pulso y el acento en diferentes géneros musicales colombianos.

Preguntas Clave

  1. 1¿Por qué nuestro corazón tiene un ritmo parecido a la música?
  2. 2¿Qué sucede si un músico deja de seguir el pulso de la canción?
  3. 3¿Cómo cambia nuestro movimiento cuando la música es rápida o lenta?

Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)

DBA Educación Artística: Grado 2 - Ritmo, Pulso y Coordinación MotrizDBA Educación Artística: Grado 2 - Práctica Musical Colectiva
Grado: 2o Grado
Asignatura: Educación Artística
Unidad: Ritmo, Cuerpo y Sonido
Período: Música

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