Ideas de aprendizaje activo
El ensayo filosófico es la forma máxima de expresión en esta asignatura. A diferencia de otros textos, el ensayo busca defender una tesis original mediante una argumentación estructurada y dialógica. En III Medio, esto conecta con el OA 5 y el desarrollo de la escritura académica, preparando a los estudiantes para los desafíos de la educación superior.
Actividad 01
Se entrega un ensayo desordenado en párrafos. Los grupos deben reconstruirlo identificando la introducción, los argumentos, el contraargumento y la conclusión.
¿Qué diferencia a un ensayo filosófico de otros textos académicos?
Actividad 02
Cada estudiante escribe una tesis en una tarjeta. El resto del grupo debe proponer rápidamente un argumento a favor y un contraargumento para probar la solidez de la idea.
¿Cómo se estructura una defensa escrita de una tesis?
Actividad 03
Un estudiante escribe la introducción, otro el primer argumento y un tercero el contraargumento. Al final, evalúan si el texto mantiene la coherencia y la voz.
¿Cuál es el rol de los contraargumentos en un ensayo?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Cuidado con estas ideas erróneas
Un ensayo es un resumen de lo que dicen otros autores.
El ensayo debe tener una tesis propia. El uso de organizadores gráficos ayuda a los estudiantes a ver dónde va su voz y dónde va la evidencia de los autores.
Incluir contraargumentos debilita mi posición.
Al contrario, anticipar críticas fortalece el ensayo al mostrar que el autor ha considerado la complejidad del tema. Los debates de 'abogado del diablo' ayudan a practicar esto.
Metodologías usadas en este resumen
Metodología de la investigación filosófica
Introducción a los pasos para realizar una investigación en filosofía, desde la revisión bibliográfica hasta la delimitación del tema. Los estudiantes diseñan un plan de trabajo.
8 methodologies
Revisión de pares y reescritura
Proceso iterativo de escritura donde los estudiantes evalúan el trabajo de sus compañeros y mejoran sus propios textos. Se valora la crítica constructiva como herramienta de aprendizaje.
8 methodologies