ODS: Pobreza, Hambre y Salud
Los estudiantes analizan los ODS relacionados con la erradicación de la pobreza (ODS 1), el hambre (ODS 2) y la promoción de la salud y el bienestar (ODS 3).
Preguntas Clave
- Analiza las causas estructurales de la pobreza y el hambre a nivel global.
- Explica cómo el ODS 3 busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos.
- Propone acciones locales que contribuyan al logro de los ODS 1, 2 y 3.
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Acerca de este tema
Frente al modelo de consumo lineal tradicional (extraer, producir, desechar), surgen alternativas como la economía circular, el comercio justo y el consumo responsable. Este tema analiza cómo estos modelos buscan reducir el impacto ambiental y promover la justicia social en las cadenas de producción. Los estudiantes exploran conceptos como la obsolescencia programada, la huella de carbono de los productos y el poder del consumidor para transformar el mercado.
En IV Medio, este análisis es vital para formar consumidores conscientes que entiendan las consecuencias de sus decisiones de compra. El currículo promueve una visión crítica del crecimiento económico ilimitado y explora formas de bienestar que no dependan exclusivamente del consumo material. Las actividades prácticas de análisis de productos y el diseño de modelos de economía circular escolar fomentan un cambio de mentalidad hacia la sostenibilidad.
Ideas de aprendizaje activo
Análisis de Ciclo de Vida: El Viaje de un Producto
Los estudiantes eligen un producto común (ej. un jeans o un yogurt) y mapean todo su proceso desde la materia prima hasta el desecho, identificando puntos críticos de contaminación y proponiendo cómo hacerlo 'circular'.
Debate Formal: ¿Es posible el crecimiento infinito en un planeta finito?
Se organiza un debate sobre la viabilidad del modelo económico actual frente a las propuestas de 'decrecimiento' o 'economía verde', usando datos sobre el agotamiento de recursos naturales.
Taller de Consumo Responsable: Etiquetas y Certificaciones
Los estudiantes traen envases de productos y analizan sus etiquetas buscando sellos de comercio justo, reciclaje u origen orgánico. Discuten en parejas si esa información es suficiente para tomar una decisión de compra ética.
Cuidado con estas ideas erróneas
Idea errónea comúnLa economía circular es lo mismo que reciclar.
Qué enseñar en su lugar
El reciclaje es el último paso; la economía circular busca rediseñar productos para que no generen residuos desde el inicio. Comparar diagramas de ambos modelos ayuda a entender la diferencia de escala.
Idea errónea comúnEl consumo responsable es más caro y solo para gente con dinero.
Qué enseñar en su lugar
Consumir responsablemente también implica comprar menos, reparar y preferir productos locales, lo que puede ahorrar dinero a largo plazo. Ejercicios de presupuesto familiar sustentable ayudan a derribar este mito.
Metodologías Sugeridas
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Preguntas frecuentes
¿Qué es la economía circular?
¿Qué significa el sello de Comercio Justo?
¿Qué es la obsolescencia programada?
¿Cómo las actividades de análisis de productos fomentan el consumo responsable?
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