Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y su aplicación en Chile

La Agenda 2030 representa un compromiso global sin precedentes para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos. En el contexto chileno, el análisis de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) permite a los estudiantes de III Medio examinar críticamente las tensiones entre el modelo de desarrollo extractivista y la urgencia de la justicia socioambiental. Este tema es fundamental para comprender cómo Chile enfrenta desafíos críticos como la crisis hídrica en la zona central, la transición energética hacia fuentes renovables y la persistente desigualdad socioeconómica. Al estudiar los ODS, los docentes pueden fomentar una ciudadanía global activa, donde los jóvenes evalúen las políticas públicas nacionales y locales bajo la lupa de la sustentabilidad integral, reconociendo que el crecimiento económico no puede ocurrir a expensas del bienestar social o la integridad de los ecosistemas.

Objetivos de Aprendizaje (OA)MINEDUC: HGCS III Medio - Desafíos ambientales y desarrollo sustentableMINEDUC: HGCS III Medio - Agenda 2030 y ciudadanía globalMINEDUC: HGCS III Medio - Geografía humana y problemas contemporáneos

40–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Pensamiento Hexagonal45 min · Grupos pequeños

Conexiones Sistémicas de los ODS

Los estudiantes utilizan tarjetas hexagonales que representan diferentes ODS y conceptos chilenos (como minería, escasez hídrica o educación gratuita). Deben conectar los hexágonos justificando verbalmente el vínculo lógico o causal entre ellos.

Analiza de qué manera la implementación de los ODS en Chile refleja tensiones entre el crecimiento económico y la protección del medioambiente.

Consejo de FacilitaciónPida a los grupos que fotografíen sus redes finales para comparar cómo diferentes equipos priorizan distintos vínculos socioambientales.

Qué observarElaboración de un informe de diagnóstico local donde los estudiantes seleccionen un ODS y evalúen su cumplimiento en su propia comuna o región, proponiendo una mejora concreta y factible.

AnalizarEvaluarCrearAutoconcienciaHabilidades de Relación

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Actividad 02

Pensamiento Hexagonal60 min · Grupos pequeños

El Conflicto de las Zonas de Sacrificio

Análisis profundo de la situación en Quintero y Puchuncaví a la luz del ODS 3 (Salud) y ODS 12 (Producción responsable). Los alumnos evalúan informes de impacto y proponen medidas de mitigación basadas en estándares internacionales.

Relaciona al menos tres ODS entre sí y explica cómo su cumplimiento simultáneo puede generar sinergias o conflictos en contextos de desigualdad socioeconómica.

Consejo de FacilitaciónProporcione fuentes diversas, incluyendo comunicados de empresas y testimonios de comunidades locales, para fomentar la multiperspectividad en el análisis.

Qué observarAl finalizar la unidad, plantear la siguiente pregunta: Si tuvieras que priorizar solo un ODS para el presupuesto nacional de Chile el próximo año, ¿cuál elegirías y cómo afectaría positivamente a otros tres objetivos?

AnalizarEvaluarCrearAutoconcienciaHabilidades de Relación

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Actividad 03

Pensamiento Hexagonal40 min · Toda la clase

¿Es posible el crecimiento infinito en un planeta finito?

Diálogo estructurado sobre la viabilidad del ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) frente a los límites planetarios, centrándose en la realidad de la matriz productiva chilena.

Compara el avance de Chile en el logro de los ODS con el de otro país latinoamericano, identificando factores geográficos, políticos y económicos que explican las diferencias.

Consejo de FacilitaciónUtilice un círculo interno y externo (fishbowl) para que todos tengan oportunidad de observar y participar activamente en la discusión.

Qué observarLos estudiantes deben escribir una sinergia y un conflicto potencial entre dos ODS aplicados a la realidad de la industria minera o forestal chilena.

AnalizarEvaluarCrearAutoconcienciaHabilidades de Relación

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Algunas notas para enseñar esta unidad

Cuidado con estas ideas erróneas

Los ODS son solo para países pobres o en vías de desarrollo.
Los ODS son universales y Chile, a pesar de sus indicadores macroeconómicos, enfrenta brechas críticas en metas de igualdad, justicia climática y protección de ecosistemas terrestres.
La sustentabilidad se refiere exclusivamente al cuidado de la naturaleza.
El desarrollo sostenible es un concepto tripartito que integra dimensiones económicas, sociales y ambientales, donde ninguna puede descuidarse sin afectar la viabilidad de las otras.

Metodologías usadas en este resumen

Pensamiento Hexagonal

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