Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
7o Básico Ciencias Naturales
Este curso promueve el pensamiento crítico y la alfabetización científica mediante la investigación de fenómenos biológicos, químicos y físicos. Los estudiantes desarrollan habilidades de experimentación y análisis para comprender el funcionamiento del cuerpo humano, los cambios en la materia y el dinamismo de la Tierra.
01Comportamiento de la Materia y los Gases
Estudio de las propiedades de los gases y su comportamiento ante cambios de presión, volumen y temperatura mediante leyes físicas.
Los estudiantes diferencian los estados sólido, líquido y gaseoso, identificando sus propiedades macroscópicas y microscópicas.
Los estudiantes modelan el movimiento de las partículas en los gases, aplicando los postulados de la teoría cinético molecular.
Los estudiantes investigan experimentalmente la relación inversa entre presión y volumen de un gas a temperatura constante.
Los estudiantes exploran la relación directa entre volumen y temperatura de un gas a presión constante.
Los estudiantes analizan la relación directa entre presión y temperatura de un gas a volumen constante.
Los estudiantes investigan la presión atmosférica, su medición y su impacto en la vida cotidiana y el cuerpo humano.
Los estudiantes exploran el concepto de flotabilidad y el Principio de Arquímedes a través de experimentos con líquidos y objetos.
Los estudiantes investigan la presión en líquidos y sus aplicaciones en sistemas hidráulicos y fenómenos naturales.
02Microorganismos y Barreras Defensivas
Exploración del mundo microscópico y la interacción entre agentes patógenos y el sistema inmune humano.
Los estudiantes utilizan microscopios para observar diferentes tipos de microorganismos y los clasifican según sus características.
Los estudiantes identifican la estructura de las bacterias, su reproducción y su doble rol como patógenos y beneficiosos.
Los estudiantes analizan la estructura de los virus, su mecanismo de replicación y las enfermedades que causan.
Los estudiantes exploran la diversidad de los hongos, su importancia ecológica y su impacto en la salud humana.
Los estudiantes identifican y describen las barreras físicas y químicas que protegen al cuerpo de agentes patógenos.
Los estudiantes diferencian entre la inmunidad innata y adquirida, identificando sus componentes y mecanismos de acción.
Los estudiantes investigan el mecanismo de acción de las vacunas y su impacto en la salud pública.
Los estudiantes evalúan medidas de higiene personal y comunitaria para prevenir la propagación de infecciones.
03Sexualidad y Autocuidado
Análisis de los cambios físicos y biopsicosociales durante la pubertad y la importancia de la responsabilidad afectiva.
Los estudiantes identifican los cambios físicos y hormonales que marcan el inicio de la pubertad en hombres y mujeres.
Los estudiantes identifican las estructuras y funciones de los órganos del sistema reproductor masculino.
Los estudiantes identifican las estructuras y funciones de los órganos del sistema reproductor femenino y comprenden el ciclo menstrual.
Los estudiantes comprenden los procesos de fecundación, desarrollo embrionario y fetal, y las etapas del parto.
Los estudiantes evalúan diferentes métodos anticonceptivos, su efectividad y su uso responsable.
Los estudiantes identifican las principales ITS, sus formas de transmisión, síntomas y métodos de prevención.
Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de la responsabilidad afectiva, el respeto y el consentimiento en las relaciones interpersonales.
04Fuerzas y Movimiento en la Tierra
Estudio de las fuerzas que actúan en la naturaleza, incluyendo la gravedad, el roce y la presión elástica.
Los estudiantes definen fuerza como una interacción y describen sus efectos en el movimiento y la forma de los objetos.
Los estudiantes investigan la fuerza de gravedad, su relación con la masa y el concepto de peso.
Los estudiantes identifican la fuerza de roce, sus tipos (estático y cinético) y su importancia en la vida diaria.
Los estudiantes comprenden la fuerza normal como reacción a la gravedad y la tensión en cuerdas y cables.
Los estudiantes analizan la relación entre fuerza, área y presión en objetos sólidos.
Los estudiantes investigan cómo la presión se transmite en líquidos y gases, y sus aplicaciones.
Los estudiantes explican el movimiento de las placas tectónicas y las fuerzas que las impulsan.
Los estudiantes relacionan el movimiento de placas con la ocurrencia de sismos y volcanes en Chile.
05La Tierra y sus Cambios Geológicos
Investigación sobre la formación de rocas, el ciclo geológico y la historia de la Tierra a través de fósiles.
Los estudiantes identifican los minerales como componentes de las rocas y describen sus propiedades físicas.
Los estudiantes explican la formación de rocas ígneas a partir del enfriamiento de magma y lava.
Los estudiantes describen la formación de rocas sedimentarias a partir de la erosión, transporte y compactación de sedimentos.
Los estudiantes explican cómo las rocas preexistentes se transforman en rocas metamórficas por calor y presión.
Los estudiantes integran los procesos de formación de los tres tipos de rocas en el ciclo geológico.
Los estudiantes identifican diferentes tipos de fósiles y explican cómo se forman.
Los estudiantes comprenden la inmensidad del tiempo geológico y la escala de los eventos terrestres y biológicos.
Los estudiantes analizan cómo el registro fósil y geológico revela cambios climáticos y ambientales a lo largo de la historia de la Tierra.
06Sustentabilidad y Energía
Evaluación del uso de recursos energéticos y el impacto humano en el medio ambiente global.
Los estudiantes identifican las principales fuentes de energía no renovables y analizan sus ventajas y desventajas.
Los estudiantes exploran la energía solar como fuente renovable, sus tecnologías de captación y aplicaciones.
Los estudiantes investigan la energía eólica e hidroeléctrica, sus principios de funcionamiento y su impacto.
Los estudiantes exploran la energía geotérmica y la biomasa como fuentes de energía renovable.
Los estudiantes diferencian el efecto invernadero natural del intensificado por actividades humanas.
Los estudiantes analizan las causas y consecuencias del cambio climático global en los ecosistemas y la sociedad.
Los estudiantes calculan su huella de carbono y proponen acciones para un consumo más responsable.
Los estudiantes exploran los principios de la economía circular y proponen soluciones para la gestión de residuos.
Los estudiantes investigan y proponen soluciones tecnológicas para abordar desafíos ambientales locales y globales.