1º Ano Geografia

Identificação das características pessoais e dos lugares onde o aluno vive e convive, reconhecendo sua singularidade.

Análise das características e costumes da própria família, reconhecendo sua importância e diversidade.

Comparação entre os costumes e tradições de diferentes famílias e comunidades, valorizando a diversidade cultural.

Análise da organização espacial da escola e das regras de convivência entre os colegas, promovendo o senso de comunidade.

Identificação e descrição dos diferentes espaços da escola (sala de aula, pátio, biblioteca, etc.) e suas respectivas funções.

Utilização de referências espaciais básicas (em cima, embaixo, ao lado, na frente, atrás) para localizar objetos e pessoas no ambiente escolar.

Desenho ou descrição do percurso de casa até a escola, identificando pontos de referência e elementos do caminho.

Reconhecimento e comparação de diferentes tipos de moradias (casas, apartamentos, ocas, palafitas) e os materiais utilizados em sua construção.

Identificação das diferentes atividades realizadas pelas pessoas e transformações no ambiente durante o dia e a noite.

Introdução ao calendário como ferramenta para organizar o tempo, identificando dias da semana, meses e datas importantes.

Observação das atividades econômicas e serviços presentes na vizinhança da escola ou de casa, reconhecendo a diversidade de trabalhos.

Relação entre as matérias-primas da natureza e os produtos consumidos pelas famílias, compreendendo a cadeia produtiva.

Comparação das atividades de trabalho realizadas no ambiente rural e urbano, identificando suas interdependências.

Identificação dos serviços públicos essenciais para a comunidade (água, luz, lixo, saúde, educação) e sua função social.

Reflexão sobre a importância de consumir de forma responsável e evitar o desperdício, promovendo a sustentabilidade.

Introdução à noção de dinheiro, poupança e escolhas de consumo na família, desenvolvendo a educação financeira básica.

Exploração de como as pessoas e mercadorias se deslocam pelo espaço, identificando diferentes tipos de transporte.

Análise da transformação dos meios de transporte ao longo do tempo e seus impactos na sociedade e no meio ambiente.

Identificação e uso dos principais meios de comunicação na atualidade (celular, internet, TV), compreendendo sua função.

Compreensão das regras básicas de segurança para pedestres e passageiros, promovendo a conscientização no trânsito.

Uso do próprio corpo como referência para localizar objetos e pessoas no espaço, desenvolvendo a lateralidade.

Identificação e uso de pontos de referência para se localizar em diferentes ambientes (casa, escola, bairro).

Introdução à representação de objetos em diferentes perspectivas (vista frontal, vista superior, vista lateral).

Criação de representações simples do espaço da sala de aula ou de casa, utilizando plantas e maquetes.

Criação de itinerários e mapas mentais do trajeto casa-escola, identificando elementos e pontos de referência.

Introdução aos símbolos e legendas como elementos essenciais da linguagem cartográfica para representar informações.

Desenho de mapas simples do bairro, identificando elementos naturais (rios, árvores) e construídos (casas, ruas).

Reconhecimento de que existem paisagens muito diferentes daquela onde vivemos, explorando a diversidade geográfica.

Observação e comparação de diferentes tipos de paisagens naturais (praia, floresta, montanha), identificando suas características.

Identificação de elementos construídos pelo homem que modificam as paisagens, compreendendo o impacto das ações humanas.

Estudo da sucessão dos dias e das noites e como isso organiza as atividades humanas e da natureza.

Identificação das variações de temperatura, chuva e vento no cotidiano e sua influência nas nossas vidas.

Observação das características de cada estação do ano e suas influências na natureza e nas pessoas.

Identificação de fenômenos naturais como raios, trovões, arco-íris e suas causas, compreendendo a natureza.

Compreensão do ciclo da água e sua importância fundamental para a vida no planeta e para os seres vivos.

Reflexão sobre a importância da água e como evitar o desperdício em casa e na escola, promovendo o uso responsável.

Investigação sobre a produção de resíduos na escola e as formas de descarte, compreendendo o destino do lixo.

Compreensão dos conceitos de reciclagem e reutilização para a preservação do meio ambiente e redução do lixo.

Identificação dos tipos de poluição (água, ar, solo) e seus impactos na saúde e no equilíbrio ambiental.

Reflexão sobre a importância de proteger a fauna e a flora local, promovendo o respeito à vida e ao meio ambiente.