11° Ano Física A: Mecânica, Ondas e Eletromagnetismo

Os alunos distinguem grandezas escalares e vetoriais, aprendendo a representar e operar com vetores em diferentes contextos físicos.

Os alunos descrevem o MRU, interpretam gráficos posição-tempo e velocidade-tempo, e resolvem problemas de deslocamento e tempo.

Os alunos aplicam as equações do MRUV para calcular aceleração, velocidade e deslocamento, e interpretam gráficos de movimento.

Os alunos analisam o movimento de objetos sob a influência exclusiva da gravidade, aplicando as equações do MRUV.

Análise de movimentos retilíneos e curvilíneos utilizando componentes vetoriais e interpretação de declives em gráficos posição-tempo.

Os alunos exploram a Primeira e Segunda Leis de Newton, relacionando força, massa e aceleração em diversos cenários.

Os alunos aplicam a Terceira Lei de Newton para identificar pares de forças de ação-reação e resolver problemas de interação.

Aplicação das leis fundamentais da dinâmica para explicar o equilíbrio e a aceleração de sistemas complexos.

Os alunos investigam as forças de atrito estático e cinético, e a resistência do ar, e a sua influência no movimento.

Os alunos definem trabalho realizado por uma força, calculam energia cinética e aplicam o teorema da energia cinética.

Os alunos calculam energia potencial gravítica e elástica, e compreendem a sua conversão em outras formas de energia.

Os alunos aplicam o princípio da conservação da energia mecânica em sistemas onde atuam apenas forças conservativas.

Estudo do trabalho realizado por forças constantes e variáveis e a sua relação com a energia cinética.

Os alunos calculam potência e eficiência, e analisam a sua importância em sistemas mecânicos e energéticos.

Os alunos definem impulso e quantidade de movimento, e aplicam o teorema impulso-quantidade de movimento.

Os alunos aplicam o princípio da conservação da quantidade de movimento em colisões e explosões.

Exploração da lei da gravitação universal e a dinâmica de corpos em órbitas circulares.

Os alunos classificam ondas em mecânicas e eletromagnéticas, longitudinais e transversais, e identificam as suas grandezas características.

Classificação de ondas e estudo das grandezas características como frequência, período e comprimento de onda.

Os alunos investigam a reflexão e refração de ondas, aplicando as leis correspondentes e o conceito de índice de refração.

Análise do comportamento da luz ao mudar de meio e aplicações tecnológicas em fibra ótica.

Os alunos exploram os fenómenos de interferência construtiva e destrutiva, e a difração de ondas em fendas.

Os alunos estudam as características das ondas sonoras, a sua propagação e o fenómeno do efeito Doppler.

Os alunos identificam as diferentes regiões do espectro eletromagnético e as suas aplicações tecnológicas.

Os alunos exploram a natureza da carga elétrica, os processos de eletrização e a lei de Coulomb para calcular forças elétricas.

Os alunos definem campo elétrico e potencial elétrico, e calculam o trabalho realizado por forças elétricas.

Os alunos definem corrente elétrica, resistência e aplicam a Lei de Ohm em circuitos simples.

Os alunos analisam circuitos em série e paralelo, calculando resistência equivalente, corrente e tensão.

Exploração de campos criados por ímanes e correntes elétricas, e a força de Lorentz.

Os alunos aplicam a regra da mão direita para determinar a direção da força magnética sobre cargas em movimento e condutores com corrente.

Análise da variação do fluxo magnético e a geração de força eletromotriz induzida.

Os alunos aplicam a Lei de Lenz para determinar o sentido da corrente induzida e compreendem o funcionamento de geradores.

Os alunos estudam o funcionamento dos transformadores e a sua importância na transmissão eficiente de energia elétrica.

Os alunos identificam e descrevem o Movimento Harmónico Simples (MHS) em sistemas físicos, como osciladores massa-mola e pêndulos simples.

Os alunos definem e calculam a amplitude, período e frequência de um oscilador em MHS, e compreendem as suas relações.

Os alunos deduzem e aplicam as equações horárias da posição, velocidade e aceleração para um corpo em MHS.

Os alunos analisam as transformações de energia cinética e potencial elástica num sistema em MHS e a conservação da energia mecânica.

Os alunos estudam o MHS em sistemas específicos como o pêndulo simples (para pequenas amplitudes) e o oscilador massa-mola.

Os alunos classificam ondas mecânicas (transversais e longitudinais) e descrevem a sua propagação em diferentes meios.

Os alunos definem e calculam o comprimento de onda, frequência, período e velocidade de propagação de uma onda, e compreendem a relação fundamental das ondas.

Os alunos descrevem e explicam os fenómenos de reflexão e refração de ondas, aplicando as leis correspondentes.

Os alunos descrevem e explicam os fenómenos de difração e interferência de ondas, distinguindo interferência construtiva e destrutiva.

Os alunos descrevem a natureza das ondas sonoras como ondas longitudinais e as suas características (altura, intensidade e timbre).

Os alunos analisam os fatores que influenciam a velocidade do som e explicam o efeito Doppler em ondas sonoras.

Os alunos identificam as ondas eletromagnéticas como ondas transversais e descrevem as diferentes regiões do espectro eletromagnético.

Os alunos exploram a luz visível como parte do espectro eletromagnético e explicam a perceção das cores.

Os alunos investigam as diversas aplicações das diferentes regiões do espectro eletromagnético na tecnologia e na vida quotidiana.

Os alunos compreendem o conceito da natureza dual da luz, que se comporta como onda e como partícula (fotão).

Os alunos introduzem o conceito de quantização da energia e os níveis de energia dos eletrões em átomos, explicando a emissão e absorção de luz.