México · Aprendizajes Esperados SEP
3o de Preparatoria Geografía
Explora la interacción entre los sistemas físicos de la Tierra y la organización social humana. Los estudiantes analizarán problemas globales actuales mediante el uso de herramientas geoespaciales y el estudio de casos específicos de México y el mundo.
01La Geografía como Ciencia Mixta
Estudio de la metodología geográfica y el uso de tecnologías de información para comprender el espacio.
Los estudiantes analizarán los componentes naturales, sociales, económicos, políticos y culturales que conforman el espacio geográfico.
Los estudiantes aplicarán los principios de localización, causalidad, relación, evolución y generalidad para interpretar fenómenos geográficos.
Los estudiantes identificarán los elementos de un mapa y comprenderán los diferentes tipos de proyecciones cartográficas y sus distorsiones.
Los estudiantes explorarán los componentes y funciones básicas de los SIG para la captura, almacenamiento, análisis y visualización de datos espaciales.
Los estudiantes analizarán el funcionamiento del GPS y los principios de la teledetección, así como sus aplicaciones en la geografía moderna.
Los estudiantes aplicarán herramientas básicas de análisis espacial para resolver problemas geográficos, como la identificación de patrones y la superposición de capas.
02La Tierra como Sistema Dinámico
Análisis de los procesos geológicos y atmosféricos que moldean la superficie terrestre.
Los estudiantes explorarán las capas internas de la Tierra y las evidencias que sustentan la teoría de la deriva continental.
Los estudiantes identificarán los diferentes tipos de límites de placas tectónicas y su relación con la actividad sísmica, volcánica y la formación de montañas.
Los estudiantes examinarán los agentes externos (agua, viento, hielo) que modifican el relieve terrestre y sus formas resultantes.
Los estudiantes analizarán la distribución del agua dulce y salada en el planeta, así como la importancia de los océanos y glaciares.
Los estudiantes describirán las etapas del ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación, escorrentía) y su importancia para los ecosistemas.
Los estudiantes investigarán la escasez de agua, la contaminación hídrica y los conflictos por el acceso al agua en diferentes regiones del mundo.
03La Tierra como Sistema Dinámico (Continuación)
Análisis de los procesos geológicos y atmosféricos que moldean la superficie terrestre.
Los estudiantes identificarán las capas de la atmósfera, su composición y su papel en la protección de la vida en la Tierra.
Los estudiantes distinguirán entre tiempo atmosférico y clima, y analizarán los elementos (temperatura, presión, humedad) y factores (latitud, altitud, corrientes marinas) que los determinan.
Los estudiantes investigarán la formación y el impacto de huracanes, tornados, sequías e inundaciones, y las estrategias de prevención.
Los estudiantes diferenciarán entre las causas naturales y antropogénicas del cambio climático y analizarán las evidencias científicas de su existencia.
Los estudiantes examinarán las consecuencias del cambio climático en los ecosistemas, la economía, la salud humana y la migración.
Los estudiantes explorarán las políticas internacionales, las tecnologías limpias y las acciones individuales para enfrentar el cambio climático.
04Geografía de la Población y Urbanización
Examen de la distribución poblacional, migración y el crecimiento de las ciudades.
Los estudiantes calcularán e interpretarán indicadores como la tasa de natalidad, mortalidad, crecimiento natural y esperanza de vida.
Los estudiantes analizarán las etapas del modelo de transición demográfica y su aplicación a diferentes contextos históricos y geográficos.
Los estudiantes interpretarán pirámides de población para identificar la estructura demográfica de un país y sus implicaciones socioeconómicas.
Los estudiantes examinarán los factores físicos, históricos, económicos y políticos que explican la distribución desigual de la población mundial.
Los estudiantes clasificarán los tipos de migración (interna, externa, voluntaria, forzada) y analizarán los factores de expulsión y atracción.
Los estudiantes evaluarán las consecuencias demográficas, económicas, sociales y culturales de la migración para las sociedades involucradas.
05Geografía de la Población y Urbanización (Continuación)
Examen de la distribución poblacional, migración y el crecimiento de las ciudades.
Los estudiantes analizarán el papel de las fronteras en la regulación de los flujos migratorios y las políticas migratorias internacionales.
Los estudiantes explorarán las causas históricas y contemporáneas del crecimiento de las ciudades y el concepto de megaciudades y megalópolis.
Los estudiantes identificarán las diferentes zonas urbanas (residencial, comercial, industrial) y las funciones que cumplen las ciudades en la organización territorial.
Los estudiantes investigarán los problemas urbanos (contaminación, tráfico, vivienda) y las soluciones para un desarrollo urbano más equitativo y sostenible.
Los estudiantes analizarán las características del espacio rural, sus actividades económicas y la interdependencia con las áreas urbanas.
Los estudiantes explorarán la relación entre el patrimonio cultural (material e inmaterial) y el espacio geográfico, incluyendo su conservación y valoración.
06Economía y Globalización
Relación entre los recursos naturales, las actividades económicas y la interdependencia global.
Los estudiantes identificarán los diferentes tipos de recursos naturales (renovables, no renovables, inagotables) y su distribución global.
Los estudiantes compararán las características, ventajas y desventajas de las fuentes de energía fósiles, nucleares e hidroeléctricas.
Los estudiantes investigarán el potencial y los desafíos de las energías solar, eólica, biomasa y mareomotriz en el contexto de la transición energética global.
Los estudiantes analizarán los factores geográficos que influyen en la agricultura y ganadería, y los tipos de producción (subsistencia, comercial).
Los estudiantes explorarán la distribución de los recursos pesqueros y minerales, y los impactos ambientales y socioeconómicos de su explotación.
Los estudiantes identificarán los factores (materias primas, mano de obra, mercados, transporte) que determinan la localización de las industrias.
07Economía y Globalización (Continuación)
Relación entre los recursos naturales, las actividades económicas y la interdependencia global.
Los estudiantes analizarán el crecimiento del sector terciario y la importancia de la información y la tecnología en la economía actual.
Los estudiantes explorarán los patrones del comercio global, las rutas comerciales y el papel de los bloques económicos en la integración regional.
Los estudiantes definirán la globalización y analizarán sus dimensiones económica, cultural, política y tecnológica.
Los estudiantes investigarán el papel de las empresas transnacionales, el FMI, el Banco Mundial y la OMC en la configuración del orden económico global.
Los estudiantes examinarán las causas y consecuencias de la desigualdad económica a escala global y dentro de los países, y los indicadores de desarrollo.
Los estudiantes investigarán las causas estructurales de la pobreza y el subdesarrollo, y las estrategias para promover un desarrollo más equitativo.
08Geopolítica y Conflictos Contemporáneos
Análisis de la organización política del mundo y las tensiones territoriales actuales.
Los estudiantes diferenciarán entre Estado, nación y territorio, y analizarán la importancia de la soberanía en la organización política mundial.
Los estudiantes clasificarán los tipos de fronteras (naturales, artificiales, culturales) y analizarán su función en la delimitación de los Estados.
Los estudiantes explorarán la diversidad de formas de gobierno y la formación de bloques geopolíticos y organizaciones supranacionales.
Los estudiantes analizarán el concepto de geopolítica y la interacción entre el poder político, el control territorial y el acceso a los recursos.
Los estudiantes investigarán las causas de los conflictos territoriales, incluyendo disputas por fronteras, recursos, etnicidad y religión.
Los estudiantes analizarán en profundidad casos específicos de conflictos territoriales actuales, sus actores, causas y posibles soluciones.
09Geopolítica y Conflictos Contemporáneos (Continuación)
Análisis de la organización política del mundo y las tensiones territoriales actuales.
Los estudiantes investigarán la función de la ONU, la OTAN y otras organizaciones en la prevención y resolución de conflictos armados.
Los estudiantes analizarán el fenómeno del terrorismo global, la ciberseguridad y otras amenazas no tradicionales a la seguridad internacional.
Los estudiantes analizarán la posición geográfica de México, sus relaciones con Estados Unidos y América Latina, y su papel en el escenario global.
10Riesgos, Desastres y Sustentabilidad en México
Análisis de la vulnerabilidad de la población mexicana ante fenómenos naturales y la búsqueda de soluciones sustentables.
Los estudiantes diferenciarán entre riesgo, amenaza, vulnerabilidad y desastre, y analizarán cómo se construyen socialmente los desastres.
Los estudiantes identificarán las zonas de mayor riesgo sísmico, volcánico, hidrometeorológico y geológico en el territorio mexicano.
Los estudiantes explorarán los riesgos derivados de la actividad humana, como la contaminación, los accidentes industriales y la deforestación.
Los estudiantes analizarán las etapas de la gestión de riesgos (prevención, mitigación, preparación, respuesta y recuperación) y el papel de Protección Civil.
Los estudiantes identificarán la riqueza de la biodiversidad mexicana y los principales ecosistemas (selvas, desiertos, bosques, arrecifes).
Los estudiantes explorarán la red de Áreas Naturales Protegidas (ANP) en México, sus categorías y su importancia para la conservación de la biodiversidad.
Los estudiantes comprenderán el concepto de servicios ambientales (regulación hídrica, polinización, captura de carbono) y su importancia económica y social.
Los estudiantes definirán el desarrollo sustentable y analizarán sus dimensiones ambiental, social y económica, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Los estudiantes investigarán iniciativas y políticas públicas para promover la sustentabilidad en México, como la economía circular y la agricultura orgánica.
Los estudiantes explorarán el papel de la sociedad civil, las ONG y el consumo responsable en la promoción de la sustentabilidad a nivel local y global.