Informar y Explicar: Textos Expositivos · Segundo Trimestre

Búsqueda y selección de información

Uso de herramientas digitales y bibliográficas para investigar temas de interés de forma crítica.

Preguntas clave

  1. 1¿Cómo podemos distinguir una fuente fiable de una noticia falsa en internet?
  2. 2¿Qué pasos debemos seguir para contrastar una información dudosa?
  3. 3¿De qué manera el exceso de información puede dificultar el aprendizaje?

Competencias Clave LOMLOE

LOMLOE: ESO - Alfabetización digitalLOMLOE: ESO - Pensamiento crítico
Curso: 1° ESO
Asignatura: Palabras y Mundos: Comunicación y Literatura en 1º ESO
Unidad: Informar y Explicar: Textos Expositivos
Periodo: Segundo Trimestre

Metodologías sugeridas

¿Estáis listos para enseñar este tema?

Generad una misión de aprendizaje activo completa y lista para el aula en segundos.

Generar una misión personalizadaVer plantillas de programaciones de aula

Más en Informar y Explicar: Textos Expositivos

La noticia y el periodismo

Análisis de la estructura de la noticia (las 6 W) y la objetividad en los medios de comunicación.

2 methodologies

El texto expositivo escolar

Técnicas para redactar definiciones, resúmenes y esquemas de temas académicos.

2 methodologies

Explorar el currículo por país

AméricasUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asia y PacíficoINSGAU