España · Competencias Clave LOMLOE
6° Primaria Exploradores del Mundo: Ciencia y Sociedad en el Siglo XXI
Un recorrido integral por las ciencias naturales y sociales diseñado para fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad científica. Los alumnos investigarán desde la complejidad de los sistemas biológicos hasta los retos de la sostenibilidad y la organización política de España y Europa.
01La Maquinaria de la Vida: Salud y Funciones Vitales
Estudio profundo de los sistemas del cuerpo humano y la importancia de los hábitos saludables para el bienestar integral.
Los alumnos identifican los orgánulos celulares y sus funciones, comparando células animales y vegetales.
Los alumnos analizan cómo las células se agrupan para formar tejidos, órganos y sistemas, y su interdependencia.
Los alumnos exploran el recorrido de los alimentos, la digestión y la absorción de nutrientes, y la importancia de una dieta equilibrada.
Los alumnos investigan el proceso de la respiración, el intercambio de gases y los factores que afectan la salud pulmonar.
Los alumnos analizan la función del corazón, los vasos sanguíneos y la sangre en el transporte de oxígeno y nutrientes.
Los alumnos estudian los riñones, la vejiga y la piel como órganos clave en la eliminación de sustancias de desecho del cuerpo.
Los alumnos exploran el cerebro, la médula espinal y los nervios, entendiendo cómo procesan la información y generan respuestas.
Los alumnos investigan cómo los órganos de los sentidos captan estímulos y los transforman en información para el cerebro.
Los alumnos estudian los huesos, músculos y articulaciones, comprendiendo cómo trabajan juntos para permitir el movimiento.
Los alumnos identifican emociones, desarrollan estrategias para gestionarlas y comprenden el impacto del estrés en el bienestar.
Los alumnos analizan los riesgos asociados al consumo de sustancias y al uso excesivo de tecnologías, desarrollando habilidades de toma de decisiones.
Los alumnos aprenden técnicas básicas de primeros auxilios y estrategias para prevenir accidentes comunes en el hogar y la escuela.
Los alumnos comprenden los sistemas reproductores masculino y femenino, el proceso de la reproducción y la importancia de la salud sexual.
02Equilibrios Naturales: Ecosistemas y Biodiversidad
Investigación de las relaciones entre seres vivos y su medio, analizando el impacto humano en la biosfera.
Los alumnos identifican los elementos vivos y no vivos de un ecosistema y analizan sus interacciones.
Los alumnos construyen cadenas y redes tróficas, comprendiendo el flujo de energía y materia entre productores, consumidores y descomponedores.
Los alumnos investigan los ciclos biogeoquímicos y su importancia para el mantenimiento de la vida en la Tierra.
Los alumnos definen biodiversidad, identifican sus niveles y comprenden su valor ecológico, económico y cultural.
Los alumnos analizan las principales actividades humanas que alteran los ecosistemas, como la deforestación y la contaminación.
Los alumnos evalúan las causas del calentamiento global, el efecto invernadero y sus impactos a nivel local y global.
Los alumnos investigan diferentes fuentes de energía renovable y su papel en la mitigación del cambio climático.
Los alumnos analizan el impacto de sus hábitos de consumo y exploran los principios de la economía circular (reducir, reutilizar, reciclar).
Los alumnos conocen los Parques Nacionales y otras figuras de protección ambiental en España, valorando su importancia.
Los alumnos investigan la importancia del agua, su ciclo y los desafíos de su gestión sostenible en España y el mundo.
Los alumnos analizan las causas y efectos de la contaminación del suelo, y proponen soluciones para su recuperación.
Los alumnos identifican las fuentes de contaminación acústica y lumínica, y evalúan sus impactos en la salud y el medio ambiente.
Los alumnos investigan las causas y consecuencias de fenómenos como sequías, inundaciones y olas de calor, y su relación con el cambio climático.
03Materia, Energía y Tecnología
Análisis de las propiedades de la materia, las fuerzas físicas y el desarrollo tecnológico responsable.
Los alumnos identifican los estados sólido, líquido y gaseoso, y experimentan con los cambios de estado de la materia.
Los alumnos distinguen entre sustancias puras y mezclas, y clasifican diferentes tipos de mezclas (homogéneas y heterogéneas).
Los alumnos experimentan con diferentes métodos para separar los componentes de una mezcla (filtración, decantación, evaporación).
Los alumnos diferencian entre cambios físicos (sin alteración de la sustancia) y químicos (formación de nuevas sustancias) mediante la experimentación.
Los alumnos exploran las propiedades de ácidos y bases comunes, y su importancia en la vida diaria y la industria.
Los alumnos construyen circuitos eléctricos simples, identifican sus componentes y comprenden el concepto de corriente eléctrica.
Los alumnos investigan las propiedades de los imanes, el campo magnético terrestre y la relación entre electricidad y magnetismo.
Los alumnos identifican diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables) y comprenden el principio de conservación de la energía.
Los alumnos exploran las propiedades de la luz (reflexión, refracción) y el sonido (eco, reverberación) como formas de energía.
Los alumnos investigan los conceptos de fuerza, masa, peso y las leyes básicas del movimiento, incluyendo la gravedad.
Los alumnos identifican y construyen máquinas simples (palancas, poleas, planos inclinados) y comprenden cómo funcionan las máquinas compuestas.
Los alumnos analizan el impacto de las nuevas tecnologías en la vida diaria y la importancia de un uso responsable y ético.
04Huellas del Tiempo: La Historia Contemporánea
Estudio de los grandes cambios sociales, políticos y económicos desde la Edad Contemporánea hasta la actualidad.
Los alumnos identifican la célula como la unidad fundamental de los seres vivos, distinguiendo entre células animales y vegetales.
Los alumnos clasifican los seres vivos en los cinco reinos (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia) y sus características principales.
Los alumnos comprenden las tres funciones vitales de los seres vivos y cómo se llevan a cabo en diferentes organismos.
Los alumnos identifican los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema y las relaciones que se establecen entre ellos.
Los alumnos construyen cadenas y redes alimentarias, identificando productores, consumidores y descomponedores.
Los alumnos valoran la importancia de la biodiversidad y proponen acciones para su conservación y la protección de especies en peligro.
Los alumnos identifican los principales sistemas y aparatos del cuerpo humano (digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor).
Los alumnos reconocen la importancia de una dieta equilibrada y la actividad física regular para mantener la salud.
Los alumnos aprenden medidas básicas de prevención de enfermedades y actúan ante situaciones de emergencia con primeros auxilios sencillos.
Los alumnos identifican la importancia de la salud mental y emocional, y estrategias para gestionar emociones y pedir ayuda.
05Vivir en Sociedad: Organización y Ciudadanía
Comprensión de las instituciones políticas de España y la Unión Europea, y el papel del ciudadano en la economía.
Los alumnos exploran los componentes del universo, desde las estrellas y planetas hasta las galaxias, y su organización.
Los alumnos identifican los planetas del Sistema Solar, sus características y otros cuerpos celestes como asteroides y cometas.
Los alumnos comprenden los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y sus consecuencias (día/noche, estaciones).
Los alumnos estudian las fases de la Luna y explican los fenómenos de los eclipses solares y lunares.
Los alumnos identifican las capas de la atmósfera y explican fenómenos meteorológicos como el viento, la lluvia y las nubes.
Los alumnos comprenden el ciclo del agua y la importancia de su conservación como recurso vital.
Los alumnos distinguen entre rocas y minerales, y comprenden la formación y composición de los diferentes tipos de suelos.
Los alumnos analizan la importancia del consumo ético, el comercio justo y la responsabilidad social corporativa.
Los alumnos explican las causas y consecuencias de los volcanes y terremotos, y las medidas de prevención.
Los alumnos analizan las causas del cambio climático, sus efectos en el planeta y proponen acciones para mitigarlo.
Los alumnos investigan las diferentes fuentes de energía renovable y su papel en la construcción de un futuro sostenible.
Los alumnos identifican los tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y proponen estrategias para la reducción y gestión de residuos.