España · Competencias Clave LOMLOE
5° Primaria Exploradores del Mundo: Ciencia y Sociedad en Acción
Un recorrido integral por las ciencias naturales y sociales diseñado para fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad científica. Los alumnos investigarán desde la complejidad de los ecosistemas hasta los avances tecnológicos y la organización política de España.
01La Maquinaria de la Vida
Estudio profundo de los niveles de organización biológica y las funciones vitales en el ser humano y otros seres vivos.
Los alumnos exploran la teoría celular y la estructura fundamental de las células, identificando sus componentes principales.
Los alumnos comparan y contrastan las estructuras y funciones específicas de las células animales y vegetales, destacando sus adaptaciones.
Los alumnos identifican y ordenan los niveles de organización, desde células hasta organismos, comprendiendo su interdependencia.
Los alumnos investigan el proceso de digestión y absorción de nutrientes, relacionándolo con una dieta equilibrada.
Los alumnos estudian la mecánica de la respiración y la circulación sanguínea, comprendiendo su papel en el transporte de gases y nutrientes.
Los alumnos identifican los órganos del sistema excretor y su función en la eliminación de desechos, enfatizando la importancia de la hidratación.
Los alumnos exploran cómo el sistema nervioso coordina las funciones corporales y cómo los sentidos nos permiten interactuar con el entorno.
Los alumnos comprenden los procesos de la reproducción humana y las etapas del desarrollo desde la concepción hasta el nacimiento.
Los alumnos clasifican organismos en los cinco reinos (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia) basándose en sus características distintivas.
Los alumnos exploran la variedad de vida en la Tierra y cómo los seres vivos se adaptan a diferentes entornos para sobrevivir.
Los alumnos investigan el mundo de los microorganismos, distinguiendo entre aquellos beneficiosos y los que causan enfermedades.
Los alumnos estudian la estructura de las plantas, el proceso de fotosíntesis y su papel fundamental en los ecosistemas.
02Equilibrios Naturales y Sostenibilidad
Investigación sobre los ecosistemas, las cadenas alimentarias y el impacto humano en el medio ambiente.
Los alumnos identifican los factores bióticos y abióticos de un ecosistema y comprenden sus interacciones.
Los alumnos construyen cadenas y redes alimentarias, identificando productores, consumidores y descomponedores.
Los alumnos exploran la diversidad de ecosistemas terrestres (bosques, desiertos, praderas) y sus características.
Los alumnos estudian los ecosistemas de agua dulce (ríos, lagos) y salada (océanos, mares), y la vida que albergan.
Los alumnos comprenden el ciclo del agua y su papel esencial para la vida y los ecosistemas.
Los alumnos investigan las causas naturales y humanas del cambio climático, centrándose en los gases de efecto invernadero.
Los alumnos analizan los impactos del cambio climático en los ecosistemas, la biodiversidad y la vida humana.
Los alumnos exploran estrategias para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y adaptarse a los cambios inevitables.
Los alumnos calculan su huella ecológica y reflexionan sobre el impacto de sus hábitos de consumo en el planeta.
Los alumnos aplican el principio de las 3 R para gestionar los residuos de forma sostenible y promover la economía circular.
Los alumnos investigan el consumo de agua y energía en el hogar y la escuela, proponiendo medidas de ahorro y eficiencia.
Los alumnos exploran la importancia de una alimentación sostenible, el consumo de productos de temporada y de proximidad.
03Materia, Energía y Fuerzas
Exploración de las propiedades físicas de la materia, las formas de energía y las leyes del movimiento.
Los alumnos identifican y miden propiedades como la masa y el volumen, comprendiendo que la materia ocupa un espacio y tiene peso.
Los alumnos exploran los estados sólido, líquido y gaseoso, y los cambios de estado mediante la experimentación.
Los alumnos distinguen entre sustancias puras y mezclas, y experimentan con métodos de separación de mezclas.
Los alumnos investigan el concepto de densidad y cómo influye en la flotabilidad de los objetos en líquidos.
Los alumnos identifican las principales fuentes de energía renovables (solar, eólica, hidráulica) y sus ventajas.
Los alumnos estudian las fuentes de energía no renovables (combustibles fósiles, nuclear) y sus impactos.
Los alumnos comprenden que la energía se transforma de una forma a otra, pero no se crea ni se destruye.
Los alumnos construyen circuitos eléctricos simples, identificando sus componentes y comprendiendo el flujo de la corriente.
Los alumnos exploran las propiedades del sonido y la luz, comprendiendo cómo se propagan y cómo los percibimos.
Los alumnos investigan el concepto de fuerza, sus efectos en el movimiento de los objetos y la fuerza de la gravedad.
Los alumnos identifican y construyen máquinas simples (palancas, poleas, planos inclinados) y comprenden cómo facilitan el trabajo.
Los alumnos exploran cómo la tecnología ha transformado la vida diaria, desde la comunicación hasta el transporte.
04Huellas del Tiempo: Historia de España
Viaje por las etapas históricas de España, desde la Edad Media hasta la Edad Moderna.
Los alumnos exploran la célula como la unidad fundamental de los seres vivos, identificando sus partes principales y funciones.
Los alumnos aprenden a clasificar los seres vivos en reinos (moneras, protistas, hongos, plantas, animales) y sus características distintivas.
Los alumnos estudian las tres funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) y cómo se llevan a cabo en diferentes organismos.
Los alumnos identifican los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema y las relaciones que se establecen entre ellos.
Los alumnos exploran cómo los seres vivos desarrollan adaptaciones para sobrevivir en diferentes hábitats y condiciones ambientales.
Los alumnos analizan las principales actividades humanas que afectan a los ecosistemas y sus consecuencias (deforestación, contaminación, etc.).
Los alumnos identifican las propiedades generales y específicas de la materia y aprenden a medirlas utilizando instrumentos adecuados.
Los alumnos distinguen los estados sólido, líquido y gaseoso de la materia y comprenden los cambios de estado y los factores que los provocan.
Los alumnos diferencian entre sustancias puras y mezclas (homogéneas y heterogéneas) y aprenden métodos de separación de mezclas.
Los alumnos exploran el concepto de fuerza, sus efectos sobre los objetos y los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular).
Los alumnos identifican diferentes formas de energía (cinética, potencial, térmica, eléctrica) y comprenden cómo se transforman entre sí.
05Vivir en Sociedad
Comprensión de la organización política de España, la Unión Europea y los derechos ciudadanos.
Los alumnos exploran los planetas, satélites, asteroides y cometas que forman el Sistema Solar, y sus características principales.
Los alumnos comprenden los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y sus consecuencias (día y noche, estaciones del año).
Los alumnos estudian las fases de la Luna, su influencia en las mareas y el fenómeno de los eclipses solares y lunares.
Los alumnos identifican las capas de la atmósfera, su composición y su importancia para la vida en la Tierra y los fenómenos meteorológicos.
Los alumnos estudian la distribución del agua en la Tierra, el ciclo del agua y la importancia de su conservación.
Los alumnos identifican las capas internas de la Tierra (corteza, manto, núcleo) y comprenden los fenómenos geológicos asociados.
Los alumnos distinguen entre rocas y minerales, identifican sus propiedades y comprenden su formación y usos.
Los alumnos identifican los órganos del sistema digestivo, su función en la digestión y la importancia de una dieta equilibrada.
Los alumnos estudian los órganos del sistema respiratorio, el proceso de la respiración y la importancia de cuidar nuestros pulmones.
Los alumnos identifican los componentes del sistema circulatorio (corazón, vasos sanguíneos, sangre) y su función en el transporte de sustancias.
Los alumnos estudian los órganos del sistema excretor (riñones, vejiga) y su papel en la eliminación de sustancias de desecho del cuerpo.
Los alumnos exploran el sistema nervioso como centro de control del cuerpo y la función de los cinco sentidos en la percepción del entorno.