Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 5 Spurensuche in der Vergangenheit: Von der Steinzeit bis zur Antike
Dieser Kurs führt Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen der Geschichtswissenschaft ein und beleuchtet den Wandel menschlicher Lebensformen. Der Fokus liegt auf dem Verständnis von Quellen sowie der Entwicklung früher Hochkulturen und der griechischen Antike.
Was ist Geschichte? Werkzeuge der Historiker
Einführung in die Arbeit mit Quellen und das Verständnis von Zeitrechnung und Chronologie.
Unterscheidung zwischen Sachquellen, Bildquellen und schriftlichen Quellen als Basis historischer Erkenntnis.
Verständnis von Zeitmessung, der Einteilung in Epochen und der Orientierung auf dem Zeitstrahl.
Überleben in der Eiszeit: Die Altsteinzeit
Untersuchung der Lebensweise von Jägern und Sammlern in einer herausfordernden Umwelt.
Alltag, Ernährung und soziale Strukturen der frühen Menschengruppen.
Analyse von Höhlenmalereien und frühen Werkzeugen als Ausdruck menschlicher Kultur.
Die Neolithische Revolution: Sesshaftwerdung
Der fundamentale Wandel von der aneignenden zur produzierenden Lebensweise.
Die Domestizierung von Tieren und der Beginn des Ackerbaus.
Fallstudie zum Mann im Eis und den Erkenntnissen über die Kupferzeit.
Ägypten: Eine frühe Hochkultur am Nil
Untersuchung der Bedeutung des Nils für die Entstehung von Staat, Schrift und Religion.
Die Bedeutung der Nilschwemme für die Landwirtschaft und Verwaltung.
Hierarchien und soziale Ordnung im alten Ägypten.
Religiöse Vorstellungen, Pyramidenbau und Mumifizierung.
Die Welt der Griechen: Polis und Kultur
Alltag, Mythen und die Vielfalt der griechischen Stadtstaaten.
Vergleich zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe und Staatsformen.
Ursprung und Bedeutung der sportlichen Wettkämpfe in der Antike.
Demokratie und Mitbestimmung
Die Entstehung der Demokratie in Athen und ihre Bedeutung für heute.
Die Reformen von Solon bis Perikles und die Institutionen der Demokratie.
Vergleich zwischen direkter und repräsentativer Demokratie.