Colombia · Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
7o Grado Física
Este curso introduce a los estudiantes de séptimo grado en el estudio de los fenómenos físicos mediante la observación y experimentación. Se enfoca en la comprensión de las propiedades de la materia, las leyes del movimiento y las diversas formas de energía que transforman nuestro entorno.
01Materia y sus Interacciones
Estudio de las propiedades de la materia y la organización de las partículas en diferentes estados.
Los estudiantes exploran los estados de la materia (sólido, líquido, gas) y sus características macroscópicas.
Los estudiantes identifican y miden propiedades generales como masa, volumen y peso, utilizando instrumentos de laboratorio.
Los estudiantes calculan la densidad de diferentes materiales y la utilizan para identificar sustancias y predecir flotabilidad.
Los estudiantes explican el comportamiento de la materia en sus diferentes estados a partir del movimiento de sus partículas.
Los estudiantes analizan la evolución de los modelos atómicos desde Dalton hasta Rutherford, destacando sus aportes y limitaciones.
Los estudiantes describen el modelo atómico actual, identificando las partículas subatómicas (protones, neutrones, electrones) y sus características.
Los estudiantes clasifican la materia en sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas).
Los estudiantes aplican métodos físicos como decantación, filtración y evaporación para separar componentes de mezclas.
Los estudiantes distinguen entre cambios físicos (como los cambios de estado) y cambios químicos (reacciones) de la materia.
Los estudiantes exploran la organización de la tabla periódica, identificando grupos, periodos y la clasificación de elementos.
Los estudiantes identifican los tipos básicos de enlaces químicos (iónico, covalente) y su importancia en la formación de compuestos.
02Cinemática: El Mundo en Movimiento
Descripción del movimiento de los cuerpos considerando posición, velocidad y aceleración.
Los estudiantes definen y diferencian conceptos como posición, distancia, desplazamiento y trayectoria.
Los estudiantes comprenden que el movimiento es relativo y depende del sistema de referencia elegido por el observador.
Los estudiantes distinguen entre velocidad (vectorial) y rapidez (escalar), calculando ambas en diferentes escenarios.
Los estudiantes analizan y resuelven problemas de movimiento a velocidad constante en línea recta, utilizando ecuaciones y gráficas.
Los estudiantes definen la aceleración como el cambio de velocidad por unidad de tiempo y la calculan en situaciones simples.
Los estudiantes resuelven problemas de movimiento con aceleración constante, utilizando ecuaciones cinemáticas y gráficas.
Los estudiantes analizan el movimiento de caída libre, reconociendo la aceleración de la gravedad como constante.
Los estudiantes interpretan y construyen gráficas de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para describir el movimiento.
Los estudiantes exploran el movimiento de objetos que se mueven en una trayectoria circular a velocidad constante.
Los estudiantes utilizan vectores para representar desplazamiento, velocidad y aceleración, comprendiendo su magnitud y dirección.
Los estudiantes analizan el movimiento de proyectiles bajo la influencia de la gravedad, despreciando la resistencia del aire.
03Fuerzas y Dinámica
Exploración de las causas del movimiento y las leyes de Newton aplicadas a la vida cotidiana.
Los estudiantes definen fuerza como una interacción y clasifican diferentes tipos de fuerzas (contacto, a distancia).
Los estudiantes explican la inercia y la relación entre la masa de un objeto y su resistencia a cambiar su estado de movimiento.
Los estudiantes aplican la segunda ley de Newton para calcular la fuerza neta, masa o aceleración de un objeto.
Los estudiantes identifican pares de fuerzas de acción y reacción en diferentes interacciones y explican sus características.
Los estudiantes distinguen entre masa y peso, y calculan el peso de objetos en diferentes entornos gravitacionales.
Los estudiantes analizan la fuerza de rozamiento estático y cinético, y su impacto en el movimiento de los objetos.
Los estudiantes identifican situaciones de equilibrio estático y dinámico, aplicando la primera ley de Newton.
Los estudiantes exploran el funcionamiento de las palancas, clasificándolas y calculando su ventaja mecánica.
Los estudiantes analizan el funcionamiento de poleas y planos inclinados, y su uso para facilitar el trabajo.
Los estudiantes definen trabajo y potencia, y exploran la relación entre trabajo y cambio en la energía mecánica.
Los estudiantes exploran el concepto de presión en líquidos y gases, y el principio de Pascal.
04Energía y Termodinámica
Investigación sobre el calor, la temperatura y las transformaciones de la energía térmica.
Los estudiantes definen energía y exploran sus diversas formas: cinética, potencial, térmica, lumínica, sonora, eléctrica.
Los estudiantes aplican el principio de conservación de la energía a diferentes sistemas, identificando transformaciones energéticas.
Los estudiantes diferencian conceptualmente entre calor (energía en tránsito) y temperatura (energía cinética promedio).
Los estudiantes analizan la conducción como mecanismo de transferencia de calor a través del contacto directo de partículas.
Los estudiantes exploran la convección como transferencia de calor por el movimiento de fluidos (líquidos y gases).
Los estudiantes analizan la radiación como transferencia de calor a través de ondas electromagnéticas, sin necesidad de un medio.
Los estudiantes investigan las características y el potencial de fuentes de energía renovables como la solar, eólica e hidráulica.
Los estudiantes analizan las fuentes de energía no renovables (fósiles, nuclear) y sus implicaciones ambientales y económicas.
Los estudiantes evalúan la eficiencia energética de dispositivos y proponen estrategias para un consumo más sostenible.
05Ondas: Sonido y Luz
Estudio del comportamiento de las ondas mecánicas y electromagnéticas.
Los estudiantes definen onda y distinguen entre ondas mecánicas y electromagnéticas, y transversales y longitudinales.
Los estudiantes identifican y describen las propiedades de las ondas: amplitud, longitud de onda, frecuencia, periodo y velocidad.
Los estudiantes exploran la naturaleza del sonido como una onda longitudinal que requiere un medio para propagarse.
Los estudiantes analizan las cualidades del sonido: tono (frecuencia), intensidad (amplitud) y timbre.
Los estudiantes investigan fenómenos como el eco, la reverberación y la resonancia, y sus aplicaciones.
Los estudiantes exploran la naturaleza de la luz como una onda electromagnética que no requiere un medio para propagarse.
Los estudiantes identifican las diferentes regiones del espectro electromagnético, incluyendo la luz visible.
Los estudiantes analizan el fenómeno de la reflexión de la luz, la ley de reflexión y la formación de imágenes en espejos.
Los estudiantes exploran el fenómeno de la refracción de la luz al pasar de un medio a otro y la ley de Snell.
06Electricidad y Magnetismo
Introducción a las cargas eléctricas, circuitos básicos y el campo magnético terrestre.
Los estudiantes identifican los tipos de cargas eléctricas, sus interacciones y la ley de Coulomb.
Los estudiantes exploran los métodos de electrización: frotamiento, contacto e inducción.
Los estudiantes definen corriente eléctrica, voltaje y resistencia, y construyen circuitos simples.
Los estudiantes aplican la Ley de Ohm para resolver problemas de circuitos eléctricos simples.
Los estudiantes comparan las características de los circuitos en serie y paralelo, y sus aplicaciones.
Los estudiantes exploran las propiedades de los imanes, los polos magnéticos y sus interacciones.
Los estudiantes analizan el campo magnético de la Tierra y su importancia para la vida y la navegación.
Los estudiantes exploran la relación entre electricidad y magnetismo a través de los descubrimientos de Oersted y Faraday.