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Seminario de Filosofía · IV Medio

Ideas de aprendizaje activo

Falacias y sesgos cognitivos

Identificar falacias y sesgos cognitivos es una herramienta de 'autodefensa intelectual' indispensable para los estudiantes de IV Medio. En un entorno saturado de redes sociales y discursos polarizados, comprender cómo el razonamiento puede ser engañoso es crucial para la formación ciudadana. Este tema se vincula con el OA 2, enfocándose en la evaluación de la validez de los argumentos en diversos contextos, desde la publicidad hasta el debate político chileno.

Objetivos de Aprendizaje (OA)OA 2 (Bases Curriculares Electivo)OA 4 (Bases Curriculares Electivo)
20–45 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Juicio Simulado45 min · Grupos pequeños

Cacería de Falacias: El diario de noticias

Los estudiantes analizan columnas de opinión o hilos de redes sociales recientes para identificar falacias comunes (ad hominem, hombre de paja, etc.). Luego, presentan el hallazgo y explican cómo se podría corregir el argumento.

¿Qué es una falacia argumentativa?
AnalizarEvaluarCrearToma de DecisionesConciencia Social
Generar Clase Completa

Actividad 02

Juego de Simulación40 min · Toda la clase

Juego de Simulación: El debate de los sesgos

Se organiza un debate sobre un tema polémico. Algunos estudiantes actúan como observadores con una 'lista de sesgos' (sesgo de confirmación, efecto anclaje) y deben interrumpir amablemente cuando detecten que un sesgo está guiando la discusión.

¿Cómo afectan los sesgos nuestra percepción de la verdad?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
Generar Clase Completa

Actividad 03

Pensar-Emparejar-Compartir: Mi propio sesgo

Los estudiantes reflexionan sobre una creencia fuerte que tengan. En parejas, intentan buscar información que contradiga esa creencia para experimentar el sesgo de confirmación y discutir cómo se sintieron al enfrentar evidencia contraria.

¿De qué manera evitamos el razonamiento engañoso?
ComprenderAplicarAnalizarAutoconcienciaHabilidades de Relación
Generar Clase Completa

Algunas notas para enseñar esta unidad


Cuidado con estas ideas erróneas

  • Si un argumento tiene una falacia, su conclusión es automáticamente falsa.

    La conclusión podría ser verdadera, pero el camino para llegar a ella es erróneo. Los ejercicios de refutación enseñan a los estudiantes a atacar el razonamiento sin necesariamente invalidar la preocupación de fondo.

  • Solo las personas 'poco inteligentes' caen en sesgos cognitivos.

    Los sesgos son parte de la arquitectura del cerebro humano y nos afectan a todos. Las actividades de metacognición ayudan a los estudiantes a reconocer que el pensamiento crítico es un esfuerzo constante contra nuestras propias tendencias naturales.


Metodologías usadas en este resumen