Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
2o Básico Lengua y Literatura
Este curso busca consolidar la lectoescritura inicial mediante el contacto directo con diversos géneros literarios y textos no literarios. Se enfoca en el desarrollo de la fluidez lectora, la expresión escrita creativa y la capacidad de comunicar ideas con claridad ante una audiencia.
El placer de leer y compartir historias
Fomento del gusto por la lectura mediante cuentos y poemas, trabajando la comprensión explícita e implícita.
Uso de pistas visuales y textuales para anticipar el contenido y profundizar en la historia.
Análisis de las motivaciones de los personajes y cómo sus decisiones afectan el desarrollo de la trama.
Identificación del lugar y el tiempo donde ocurren las acciones para situar el relato.
Taller de pequeños escritores
Desarrollo de la escritura creativa y funcional, centrada en la estructura de oraciones y la coherencia.
Organización de ideas siguiendo la secuencia lógica de inicio, desarrollo y desenlace.
Aplicación de reglas ortográficas básicas y palabras de enlace para mejorar la fluidez del texto.
Producción de textos breves para comunicar datos reales sobre temas de interés.
El mundo de la poesía y las rimas
Exploración del lenguaje figurado y la sonoridad de las palabras a través de poemas y canciones.
Identificación de la musicalidad en los versos y creación de rimas propias.
Comprensión de comparaciones y personificaciones sencillas en textos poéticos.
Práctica de la lectura en voz alta con entonación y gestualidad adecuada.
Investigando nuestro entorno
Lectura de artículos informativos y búsqueda de datos en diversas fuentes para ampliar el conocimiento.
Localización de datos específicos en textos como noticias, infografías y artículos.
Incorporación de nuevas palabras a partir de contextos científicos o sociales sencillos.
Análisis de la relación entre imagen y texto en soportes informativos visuales.
Conversar para aprender y convivir
Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escucha atenta y respeto por los turnos de habla.
Habilidad para retener información escuchada y responder de manera pertinente.
Organización y exposición de un tema frente al curso con apoyo visual.
Práctica de la conversación dirigida para intercambiar puntos de vista sobre lecturas.
Descubriendo el teatro y los medios
Aproximación a los textos dramáticos y a la información presente en medios de comunicación escolar.
Lectura de obras de teatro infantiles identificando diálogos y acotaciones.
Reconocimiento del propósito comunicativo en afiches y avisos publicitarios.
Producción colectiva de noticias y avisos sobre actividades del colegio.