Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
1o Básico Lengua y Literatura
Este curso introduce a los estudiantes en el proceso de alfabetización inicial mediante el fomento del placer por la lectura y la expresión creativa. Se enfoca en el desarrollo de la conciencia fonológica, la decodificación básica y la producción de textos breves para comunicar ideas y sentimientos.
Descubriendo sonidos y palabras
Fomento de la conciencia fonológica y el reconocimiento de las primeras letras a través de juegos y rimas.
Identificación de sonidos iniciales y finales en palabras familiares para desarrollar la sensibilidad auditiva.
Reconocimiento visual y auditivo de las cinco vocales en diversos soportes escritos del aula.
Unión de consonantes de alta frecuencia con vocales para formar sílabas directas y palabras simples.
El placer de escuchar historias
Desarrollo de la comprensión auditiva mediante la escucha atenta de cuentos y fábulas tradicionales.
Identificación de los protagonistas y las acciones principales en los relatos escuchados.
Organización temporal de los eventos de un cuento utilizando conectores básicos de secuencia.
Descripción de los lugares donde ocurren las historias para fomentar la imaginación y el vocabulario.
Mis primeras huellas escritas
Iniciación a la escritura creativa y funcional mediante el dibujo y la grafía de palabras.
Producción de mensajes breves como etiquetas, notas y listas para propósitos reales.
Transición desde la representación gráfica hacia el uso de letras para expresar ideas.
Práctica de la legibilidad y el uso correcto del espacio en el papel.
Explorando textos del mundo real
Lectura y análisis de textos no literarios simples como recetas, instructivos y noticias breves.
Comprensión de pasos sucesivos para realizar una tarea o juego.
Identificación de hechos reales y temas de interés en noticias para niños.
Interpretación de iconografía y mensajes cortos en el espacio público.
Hablar y escuchar para convivir
Desarrollo de habilidades de comunicación oral, respeto de turnos y expresión de opiniones.
Práctica de diálogos cotidianos respetando las normas de cortesía y escucha activa.
Relato de anécdotas personales frente al grupo con claridad y orden.
Expresión de gustos y preferencias sobre temas variados fundamentando brevemente.
Jugando con la poesía y el ritmo
Exploración de poemas, trabalenguas y canciones para apreciar la sonoridad del lenguaje.
Desafíos de pronunciación y juego con las palabras que suenan igual.
Identificación de comparaciones simples y sentimientos expresados en versos.
Producción colectiva de versos sencillos siguiendo un patrón rítmico.