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Explorar por Nivel: IV Medio

Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)

IV Medio Interpretación y Creación en Teatro.

La asignatura electiva de Interpretación y Creación en Teatro para 4° Medio busca desarrollar habilidades expresivas, creativas y críticas mediante la práctica teatral. Los estudiantes explorarán el lenguaje escénico, la dramaturgia y el diseño integral, culminando en la creación y apreciación de proyectos teatrales que dialoguen con su contexto social y cultural chileno.

4 unidades·12 temas·Edades 17-18

01El cuerpo y la voz en la interpretación teatral

3 temas·1.º Período

Unidad centrada en el autoconocimiento y desarrollo de las capacidades expresivas del estudiante. Se busca que dominen herramientas vocales y corporales para la construcción de personajes.

Exploración vocal y corporal

Ejercicios prácticos para reconocer y ampliar las posibilidades sonoras y de movimiento del propio cuerpo en el espacio escénico.

Aprendizaje MakerRotación por Estaciones
Construcción física del personaje

Metodologías para crear la corporalidad, ritmo y gestualidad de un personaje teatral a partir de la observación y el análisis.

Análisis de Estudio de CasoPaseo por la Galería
Improvisación y juego escénico

Técnicas de improvisación para fomentar la espontaneidad, la escucha activa y la resolución rápida de conflictos en escena.

Juego de SimulaciónMapa Conceptual

02Creación escénica y dramaturgia

3 temas·2.º Período

Los estudiantes se introducen en la escritura dramática y la adaptación de textos. Se fomenta la creación de discursos propios a través de la estructura teatral.

Análisis de textos dramáticos

Lectura y desarticulación de obras teatrales para comprender su estructura, conflicto, personajes y subtexto.

RompecabezasPanel de Expertos
Escritura de escenas y monólogos

Taller práctico de escritura donde los estudiantes redactan sus propios textos teatrales aplicando conceptos de acción y diálogo.

Aprendizaje Basado en la IndagaciónRotación por Estaciones
Adaptación de referentes no teatrales

Transformación de noticias, cuentos, poemas o imágenes visuales en material escénico y dramático.

Análisis de Estudio de CasoMapa Conceptual

03Diseño y puesta en escena

3 temas·3.º Período

Abordaje integral del montaje teatral, considerando la dirección y los elementos visuales y sonoros que componen la escena.

Concepto de dirección teatral

Estudio del rol del director como articulador de la visión estética y conceptual de un montaje escénico.

Panel de ExpertosSillas Filosóficas
Diseño integral: escenografía, iluminación y vestuario

Exploración teórica y práctica de los elementos plásticos y técnicos que construyen la atmósfera y el espacio escénico.

Paseo por la GaleríaAprendizaje Maker
Ensayo y montaje escénico

Proceso de articulación de la actuación, la dirección y el diseño en ensayos sistemáticos para consolidar una obra teatral.

Juego de SimulaciónRotación por Estaciones

04Apreciación, crítica y vinculación con el medio

3 temas·4.º Período

Desarrollo del pensamiento crítico frente al fenómeno teatral y comprensión de su impacto en la comunidad y la sociedad actual.

Análisis de obras teatrales contemporáneas

Observación y crítica de montajes teatrales actuales, identificando sus discursos, estéticas y metodologías de creación.

Análisis de Estudio de CasoSillas Filosóficas
El rol del teatro en la sociedad actual

Reflexión sobre la función política, social y educativa de las artes escénicas en el mundo contemporáneo.

Panel de ExpertosSillas Filosóficas
Gestión y difusión de proyectos teatrales

Introducción a las herramientas básicas para la producción, financiamiento y comunicación de una obra de teatro a su público objetivo.

Aprendizaje Basado en la IndagaciónRompecabezas