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Historia, Geografía y Ciencias Sociales · II Medio

Ideas de aprendizaje activo

El Fin de la URSS y el Surgimiento de Nuevos Estados

La disolución de la Unión Soviética en 1991 no fue solo un evento político, sino una reconfiguración radical del espacio geográfico eurasiático que puso fin a la estructura bipolar de la Guerra Fría. Para los estudiantes de II Medio, comprender este proceso es fundamental para descifrar la complejidad del mundo actual, desde las tensiones en Europa del Este hasta el auge de nuevas potencias regionales. Este tema explora cómo el colapso de un modelo centralizado dio paso a quince repúblicas soberanas, cada una con desafíos únicos de identidad, economía y delimitación territorial. Analizar este quiebre permite a los jóvenes reflexionar sobre la fragilidad de las fronteras políticas y la persistencia de los lazos culturales y conflictos históricos en un territorio que abarca desde el Mar Báltico hasta el Océano Pacífico.

Objetivos de Aprendizaje (OA)MINEDUC: HGCS II° medio - Geografía política y transformaciones territoriales del siglo XXMINEDUC: HGCS II° medio - Mundo contemporáneo: nuevos estados, fronteras y conflictos postsoviéticosMINEDUC: HGCS II° medio - Relaciones entre territorio, identidad y poder en el espacio eurasiático
45–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Análisis de Estudio de Caso60 min · Grupos pequeños

Trayectorias Divergentes: Estonia vs. Turkmenistán

Los estudiantes analizan datos socioeconómicos y políticos actuales de dos repúblicas exsoviéticas contrastantes para explicar por qué sus caminos de integración global difieren tanto.

Analiza de qué manera la disolución de la URSS transformó la distribución del poder territorial en Eurasia y qué factores geográficos explican las distintas trayectorias de las repúblicas independientes.

Consejo de FacilitaciónProveer indicadores de IDH y libertad de prensa actuales para que los estudiantes fundamenten sus comparaciones con evidencia cuantitativa.

Qué observarElaborar un mapa temático comparativo que muestre las fronteras de 1989 frente a las de 1992, identificando con colores las zonas que experimentaron conflictos armados inmediatos tras la independencia.

AnalizarEvaluarCrearToma de DecisionesAutogestión
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Actividad 02

Rompecabezas45 min · Grupos pequeños

El Rompecabezas del Colapso

Utilizando tarjetas hexagonales, los estudiantes deben conectar conceptos como la crisis del petróleo, el nacionalismo ucraniano, el desastre de Chernóbil y las reformas de Gorbachov para visualizar la multicausalidad del fin de la URSS.

Compara las condiciones geográficas y culturales de tres repúblicas exsoviéticas de regiones distintas (Báltico, Cáucaso, Asia Central) para explicar por qué sus procesos de integración regional y sus alianzas exteriores divergieron.

Consejo de FacilitaciónPida a los grupos que justifiquen verbalmente las conexiones más complejas, especialmente aquellas que unen factores económicos con movimientos culturales.

Qué observarEscribir un párrafo breve explicando cómo la política de Glasnost (apertura) terminó facilitando las demandas de independencia en las repúblicas soviéticas.

ComprenderAnalizarEvaluarHabilidades de RelaciónAutogestión
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Actividad 03

El Misterio de los Tratados de Belavezha

Los estudiantes actúan como investigadores que analizan fragmentos de documentos oficiales, despachos de prensa y testimonios de 1991 para reconstruir los eventos que llevaron a la firma del fin de la Unión.

Relaciona los cambios en las fronteras políticas de Europa del Este y Asia Central con los conflictos étnicos y territoriales que emergieron tras 1991, evaluando en qué medida dichos conflictos responden a la herencia cartográfica soviética.

Consejo de FacilitaciónEnfocarse en las contradicciones entre las declaraciones oficiales del gobierno central y la realidad de las declaraciones de independencia en las repúblicas periféricas.

Qué observar¿En qué medida los conflictos actuales en el espacio postsoviético son una consecuencia de cómo se trazaron las fronteras internas durante la existencia de la URSS?

AnalizarEvaluarCrearToma de DecisionesAutogestión
Generar Clase Completa

Algunas notas para enseñar esta unidad


Cuidado con estas ideas erróneas

  • La URSS desapareció únicamente por la presión militar de Estados Unidos.

    Si bien la presión externa influyó, factores internos como el estancamiento económico crónico, la corrupción burocrática y el resurgimiento de nacionalismos étnicos fueron los motores principales de la implosión.

  • Todas las exrepúblicas soviéticas adoptaron democracias liberales inmediatamente.

    La transición fue muy desigual: mientras los países bálticos se integraron a la Unión Europea, muchas repúblicas de Asia Central y el Cáucaso mantuvieron sistemas autoritarios o sufrieron guerras civiles.


Metodologías usadas en este resumen