Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
IV Medio Física
Exploración profunda de los fenómenos físicos contemporáneos, integrando la mecánica estadística, el electromagnetismo avanzado y la física moderna. Los estudiantes analizan problemas complejos mediante modelos matemáticos y experimentación para comprender la tecnología actual y el origen del cosmos.
01Teoría Cinético-Molecular y Termodinámica Estadística
Estudio del comportamiento macroscópico de la materia a partir de sus componentes microscópicos y las leyes de la termodinámica.
Los estudiantes identifican las diferentes formas de energía (cinética, potencial, térmica, lumínica, sonora, eléctrica) y comprenden que la energía se transforma.
Los estudiantes distinguen entre temperatura y calor, y comprenden cómo se mide la temperatura usando diferentes escalas.
Los estudiantes identifican el calor como energía en tránsito y reconocen los mecanismos de transferencia de calor: conducción, convección y radiación.
Los estudiantes describen los estados de la materia (sólido, líquido, gaseoso) y explican los cambios de fase en términos de absorción o liberación de energía.
Los estudiantes observan y explican el fenómeno de la dilatación y contracción de los materiales debido a cambios de temperatura, identificando sus aplicaciones.
Los estudiantes clasifican materiales como aislantes o conductores térmicos y explican su uso en diferentes aplicaciones para controlar la transferencia de calor.
Los estudiantes identifican diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables) y discuten su impacto ambiental y social.
Los estudiantes proponen medidas para mejorar la eficiencia energética en el hogar y la escuela, comprendiendo la importancia del ahorro de energía.
02Electromagnetismo Avanzado e Inducción Electromagnética
Investigación de las interacciones electromagnéticas y su unificación teórica mediante las leyes de Maxwell.
Los estudiantes identifican la carga eléctrica como una propiedad de la materia y explican los métodos de electrización (frotamiento, contacto, inducción).
Los estudiantes describen la interacción entre cargas eléctricas (atracción y repulsión) y comprenden el concepto de campo eléctrico de forma cualitativa.
Los estudiantes definen la corriente eléctrica como el flujo de cargas y construyen circuitos eléctricos simples con una fuente, conductores y un receptor.
Los estudiantes comprenden la resistencia eléctrica como la oposición al flujo de corriente y aplican la Ley de Ohm de forma cualitativa para entender la relación entre voltaje, corriente y resistencia.
Los estudiantes definen la corriente eléctrica, la resistencia y aplican la ley de Ohm a circuitos simples.
Los estudiantes identifican y construyen circuitos simples en serie y paralelo, comprendiendo las diferencias en el flujo de corriente y el voltaje.
Los estudiantes identifican las propiedades de los imanes, sus polos y el concepto de campo magnético, observando sus efectos.
Los estudiantes exploran la relación entre la corriente eléctrica y el magnetismo, construyendo electroimanes simples y observando sus aplicaciones.
Los estudiantes identifican y explican el funcionamiento básico de dispositivos cotidianos que utilizan el electromagnetismo, como motores simples y timbres.
Los estudiantes identifican las diferentes regiones del espectro electromagnético y sus aplicaciones.
Los estudiantes investigan aplicaciones prácticas del electromagnetismo en la vida cotidiana y la tecnología moderna.
03Ondas Electromagnéticas y Óptica Física
Análisis del comportamiento de la luz como onda electromagnética y sus propiedades de interferencia y difracción.
Exploración del espectro electromagnético y la propagación de la luz en diferentes medios.
Los estudiantes aplican las leyes de reflexión y refracción para predecir el comportamiento de la luz en superficies y medios.
Los estudiantes construyen diagramas de rayos para lentes y espejos, determinando la formación de imágenes.
Los estudiantes explican cómo la luz blanca se descompone en colores al pasar por un prisma y cómo se forman los colores que vemos.
Los estudiantes comprenden cómo la luz interactúa con el ojo para permitirnos ver los objetos y los colores.
Los estudiantes investigan y explican el funcionamiento de tecnologías que utilizan la luz, como linternas, pantallas y fibras ópticas (a nivel conceptual).
Los estudiantes investigan aplicaciones de la óptica en instrumentos como telescopios, microscopios y fibras ópticas.
04Relatividad Especial
Introducción a los postulados de Einstein y la transformación de los conceptos de espacio y tiempo a altas velocidades.
Los estudiantes comprenden que el movimiento es relativo y depende del punto de referencia desde el cual se observa.
Los estudiantes definen y diferencian velocidad y aceleración, y las aplican para describir el movimiento de objetos cotidianos.
Los estudiantes identifican la fuerza como una interacción que puede cambiar el estado de movimiento o la forma de un objeto.
Los estudiantes comprenden las tres leyes de Newton de forma conceptual y las aplican para explicar fenómenos de movimiento y fuerza.
Los estudiantes distinguen entre masa y peso, y comprenden la gravedad como una fuerza de atracción entre objetos con masa.
Los estudiantes definen trabajo y potencia en física, y los aplican a situaciones cotidianas, comprendiendo la transferencia de energía.
Los estudiantes identifican la energía cinética (asociada al movimiento) y la energía potencial gravitatoria (asociada a la altura) y sus transformaciones.
05Física Cuántica
Exploración de la dualidad onda partícula y el comportamiento de la materia a escalas atómicas.
Los estudiantes identifican las partículas subatómicas (protones, neutrones, electrones) y describen la estructura básica del átomo.
Los estudiantes exploran cómo ha evolucionado la comprensión del átomo a través de diferentes modelos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr de forma simplificada).
Los estudiantes comprenden cómo la tabla periódica organiza los elementos según sus propiedades y estructura atómica.
Los estudiantes definen isótopos como átomos del mismo elemento con diferente número de neutrones y comprenden el concepto de masa atómica promedio.
06Física Nuclear y Cosmología
Estudio de las fuerzas nucleares, la radiactividad y las teorías sobre el origen y evolución del universo.
Los estudiantes identifican las estrellas como cuerpos celestes que emiten luz y calor, y las galaxias como agrupaciones de estrellas.
Los estudiantes identifican los planetas, lunas, asteroides y cometas como componentes del Sistema Solar y describen sus características principales.
Los estudiantes explican los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y la Luna, y sus efectos (días, noches, estaciones, fases lunares).
Los estudiantes explican los fenómenos de eclipses solares y lunares, comprendiendo las condiciones necesarias para que ocurran.
Los estudiantes investigan los avances en la exploración espacial y el uso de telescopios para observar el universo.
Los estudiantes conocen la teoría del Big Bang como la explicación más aceptada sobre el origen del universo de forma simplificada.
Los estudiantes describen el ciclo de vida de las estrellas, desde su nacimiento hasta su muerte, de forma simplificada.
Los estudiantes exploran fenómenos cósmicos interesantes como los agujeros negros (conceptualmente) y las supernovas, despertando su curiosidad por el universo.
Los estudiantes exploran los conceptos de habitabilidad planetaria y los métodos de búsqueda de vida más allá de la Tierra.