Actividad 01
Debate en Parejas: Polarización Política
Forme parejas para que defiendan posiciones opuestas sobre un tema controvertido como migración o cambio climático. Cada dupla prepara argumentos en 10 minutos, debate 15 minutos y concluye con puntos de acuerdo. Registre observaciones sobre sesgos.
Analizar cómo la polarización política amenaza la cohesión social y la democracia.
Consejo de FacilitaciónDurante el debate en parejas, asegúrate de asignar roles opuestos claramente definidos para que los estudiantes experimenten la tensión de perspectivas distintas.
Qué observarPlantee la siguiente pregunta al curso: '¿Cómo creen que la forma en que las redes sociales presentan la información (por ejemplo, a través de algoritmos) contribuye a la polarización política en Chile?'. Pida a los estudiantes que presenten al menos un ejemplo concreto de su propia experiencia o de noticias recientes.
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Actividad 02
Análisis Grupal: Desinformación en Redes
Divida la clase en grupos pequeños para revisar publicaciones virales de redes sociales chilenas. Identifiquen fake news, verifiquen fuentes y discutan impactos en 20 minutos. Compartan hallazgos en plenaria.
Evaluar el impacto de las redes sociales en la calidad del debate democrático.
Consejo de FacilitaciónEn el análisis grupal de desinformación, proporciona a cada grupo posts reales con características específicas (como sesgo, exageración o falta de fuentes) para que identifiquen patrones en común.
Qué observarEntregue a cada estudiante una tarjeta y pídales que escriban: 1) Un término clave de la clase y su definición con sus propias palabras. 2) Una pregunta que aún tengan sobre cómo la tecnología afecta la democracia.
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Actividad 03
Juego de Simulación: Escenarios Populistas
Asigne roles de líder populista, votantes y medios a grupos. Simulen una elección con promesas exageradas durante 25 minutos, luego analicen manipulaciones. Vote y reflexione sobre lecciones.
Predecir los desafíos futuros para la democracia en un mundo globalizado y digitalizado.
Consejo de FacilitaciónEn la simulación de escenarios populistas, guía a los estudiantes para que registren en una tabla las tácticas usadas (ej. simplificación de problemas, ataque a élites) y cómo estas afectan la percepción de la audiencia.
Qué observarPresente a los estudiantes dos titulares de noticias ficticios sobre un mismo evento político, uno claramente desinformador y otro neutral. Pida que identifiquen las características que hacen a uno de ellos sospechoso de desinformación y expliquen por qué.
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Actividad 04
Taller Clase Completa: Futuros Democráticos
En plenaria, brainstormeen desafíos digitales para 2030 en 10 minutos. Voten prioridades y propongan soluciones en 20 minutos. Cree un manifiesto colectivo.
Analizar cómo la polarización política amenaza la cohesión social y la democracia.
Consejo de FacilitaciónEn el taller de futuros democráticos, establece un tiempo límite estricto para la lluvia de ideas para evitar que los grupos se dispersen en propuestas poco viables.
Qué observarPlantee la siguiente pregunta al curso: '¿Cómo creen que la forma en que las redes sociales presentan la información (por ejemplo, a través de algoritmos) contribuye a la polarización política en Chile?'. Pida a los estudiantes que presenten al menos un ejemplo concreto de su propia experiencia o de noticias recientes.
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Generar Clase Completa→Algunas notas para enseñar esta unidad
Para enseñar este tema, evita centrarte solo en definiciones teóricas. En su lugar, usa casos reales de Chile y el mundo, como la polarización post-estallido social o el uso de redes sociales en elecciones recientes. La pedagogía debe ser crítica y problematizadora: plantea preguntas que desafíen las ideas previas de los estudiantes, como '¿Cómo afecta tu feed de Instagram a tu visión política?' o '¿Por qué algunos líderes usan lenguaje polarizante?'. Incorpora fuentes locales, como noticias de medios chilenos o declaraciones públicas de figuras públicas, para que la conexión con la realidad sea inmediata.
El aprendizaje exitoso se evidencia cuando los estudiantes pueden explicar con ejemplos concretos cómo la polarización, la desinformación o el populismo afectan la democracia chilena y global. Además, demuestran pensamiento crítico al analizar noticias, debates o simulaciones, y proponen soluciones basadas en evidencia.
Cuidado con estas ideas erróneas
Durante la actividad 'Debate en Parejas: Polarización Política', algunos estudiantes pueden pensar que la polarización solo ocurre en discusiones en redes sociales.
Durante la actividad, pide a las parejas que identifiquen ejemplos de polarización en su comunidad, escuela o familia, y cómo estos se relacionan con narrativas políticas excluyentes, no solo con interacciones virtuales.
Durante el análisis grupal 'Desinformación en Redes', algunos pueden creer que la tecnología siempre fortalece la democracia al dar voz a todos.
Durante la actividad, usa posts reales con sesgos algoritmicos o burbujas informativas para que los estudiantes identifiquen cómo la tecnología puede limitar, en lugar de ampliar, el debate democrático.
Durante la simulación 'Escenarios Populistas', algunos pueden reducir el populismo a carisma de líderes individuales.
Durante la simulación, pide a los estudiantes que registren tácticas específicas usadas por los 'líderes' (ej. simplificación de problemas, división 'nosotros vs ellos') y cómo estas tácticas manipulan las emociones del público.
Metodologías usadas en este resumen