Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
III Medio Estética.
La asignatura de Estética invita a los estudiantes de III Medio a reflexionar filosóficamente sobre la belleza, el arte y la sensibilidad. A través del análisis crítico, se busca que comprendan cómo las experiencias estéticas configuran nuestra relación con el mundo, la cultura y la sociedad contemporánea.
01Introducción a la Estética y el Arte
Esta unidad introduce los conceptos fundamentales de la estética como disciplina filosófica, explorando la evolución histórica de la belleza y el problema de la definición del arte.
Análisis de cómo la idea de belleza ha mutado desde la antigüedad clásica hasta la época contemporánea. Se exploran los cánones estéticos y su relatividad cultural.
Reflexión sobre los límites de lo que consideramos arte, abordando el problema de la definición en las vanguardias y el arte contemporáneo.
Estudio del origen de la estética como rama de la filosofía en el siglo XVIII y su objeto de estudio específico centrado en la sensibilidad.
02La Experiencia Estética
Se analiza la naturaleza de la experiencia estética, diferenciándola de otras experiencias humanas, y se exploran diversas categorías estéticas presentes en el arte y la vida cotidiana.
Exploración de las características que definen una experiencia estética, diferenciándola de las experiencias prácticas o teóricas del día a día.
Análisis de las distintas categorías estéticas que permiten clasificar y comprender nuestras reacciones ante el mundo y las obras de arte.
Reflexión sobre cómo la dimensión estética permea nuestra vida diaria, el diseño de objetos, la moda y los entornos virtuales o computacionales.
03El Juicio Estético y la Crítica
Unidad enfocada en el problema del gusto, los criterios para valorar una obra de arte y el rol de las instituciones y la crítica en el mundo artístico.
Discusión filosófica sobre la validez y universalidad de los juicios de gusto, abordando la tensión entre subjetividad y objetividad.
Identificación y análisis de los diferentes criterios (formales, expresivos, conceptuales) utilizados para valorar una obra de arte.
Estudio del rol que juegan los museos, las galerías, los curadores y los críticos en la validación de lo que se considera arte.
04Arte, Sociedad y Política
Se examina la relación entre la creación artística y su contexto social, abordando temas como el compromiso político, la censura y la industria cultural.
Análisis de la función social del arte y su capacidad para visibilizar injusticias, proponer utopías y generar cambios políticos.
Reflexión sobre los conflictos históricos y contemporáneos entre la creación artística, la moral pública y el poder político.
Examen crítico de la mercantilización del arte y la cultura de masas en la sociedad capitalista contemporánea.