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Economía y Sociedad · III Medio

Ideas de aprendizaje activo

El rol del Estado en la economía

El rol del Estado en la economía es uno de los temas más debatidos en la historia de Chile. En esta unidad, los estudiantes analizan las tres funciones principales del sector público: la asignación (proveer bienes que el mercado no da), la redistribución (reducir la desigualdad mediante transferencias e impuestos) y la estabilización (evitar crisis económicas). Se busca que comprendan que el Estado actúa como un árbitro y un motor de equidad en el sistema.

Objetivos de Aprendizaje (OA)Bases Curriculares 3° y 4° Medio, OA 3
45–90 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Juego de Simulación90 min · Grupos pequeños

Juego de Simulación: El Presupuesto Nacional

Los estudiantes se dividen en 'comisiones parlamentarias' y deben decidir cómo repartir un excedente de ingresos del cobre. Deben negociar entre salud, educación, pensiones y ahorro para crisis futuras, justificando sus prioridades.

¿Cuándo y por qué debe intervenir el Estado en la economía?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
Generar Clase Completa

Actividad 02

Asamblea45 min · Grupos pequeños

Análisis de Casos: Impuestos específicos

Se analizan los impuestos al tabaco, al alcohol y a los combustibles en Chile. Los estudiantes investigan si estos impuestos buscan recaudar dinero o cambiar comportamientos (desincentivar externalidades negativas).

¿Qué herramientas utiliza el Estado para regular los mercados?
AplicarAnalizarEvaluarCrearToma de DecisionesConciencia Social
Generar Clase Completa

Actividad 03

Debate Formal60 min · Toda la clase

Debate Formal: Estado subsidiario vs. Estado de bienestar

A partir de lecturas breves sobre la historia económica de Chile, los estudiantes debaten las ventajas y desventajas de diferentes niveles de intervención estatal en la provisión de derechos sociales.

¿Cómo se financia el gasto público en Chile?
AnalizarEvaluarCrearAutogestiónToma de Decisiones
Generar Clase Completa

Algunas notas para enseñar esta unidad


Cuidado con estas ideas erróneas

  • El Estado tiene dinero infinito.

    Muchos estudiantes creen que el Estado puede imprimir dinero para todo. Es crucial realizar ejercicios de presupuesto limitado para que entiendan que el gasto público depende de la recaudación de impuestos y del crecimiento económico.

  • Los impuestos son solo un castigo.

    Se debe trabajar el concepto de 'contrato social'. Mediante una lluvia de ideas sobre servicios públicos (carreteras, plazas, seguridad), los estudiantes pueden visualizar que los impuestos son el precio de vivir en una sociedad organizada.


Metodologías usadas en este resumen