Question 1

Varför får vi olika resultat om vi mäter bordet med våra händer?

Accepted Answer

Längd och jämförelser: Varför får vi olika resultat om vi mäter bordet med våra händer? — Utforska denna fråga med ett AI-genererat uppdrag för aktivt lärande från Flip Education. Anpassat efter Skolverket Kursplaner för Årskurs 1 i Upptäck Matematiken: Från Mönster till Tal.

Question 2

När behöver vi vara exakta när vi mäter och när räcker det att gissa?

Accepted Answer

Längd och jämförelser: När behöver vi vara exakta när vi mäter och när räcker det att gissa? — Utforska denna fråga med ett AI-genererat uppdrag för aktivt lärande från Flip Education. Anpassat efter Skolverket Kursplaner för Årskurs 1 i Upptäck Matematiken: Från Mönster till Tal.

Question 3

Hur kan vi ordna fem föremål från kortast till längst?

Accepted Answer

Längd och jämförelser: Hur kan vi ordna fem föremål från kortast till längst? — Utforska denna fråga med ett AI-genererat uppdrag för aktivt lärande från Flip Education. Anpassat efter Skolverket Kursplaner för Årskurs 1 i Upptäck Matematiken: Från Mönster till Tal.

Längd och jämförelser

Nyckelfrågor

Skolverket Kursplaner

Föreslagen metodik

Redo att undervisa i detta ämne?

Mer i Former, mätning och rum

Bläddra i kursplaner per land