Portugal · Aprendizagens Essenciais
4° Ano Exploradores do Mundo e da Ciência
Um currículo integrado que promove a curiosidade científica e a compreensão do meio social e natural. Os alunos desenvolvem competências de investigação através da observação direta, experimentação e análise crítica do território português e dos sistemas biológicos.
01O Corpo Humano em Equilíbrio
Exploração dos sistemas vitais do corpo humano e a importância das escolhas saudáveis para o bem estar físico.
Os alunos analisam o percurso dos alimentos desde a ingestão até à absorção de nutrientes, identificando os principais órgãos envolvidos.
Os alunos investigam como o corpo elimina resíduos através dos sistemas urinário e tegumentar, compreendendo a sua importância para a saúde.
Os alunos exploram a função do coração e do sangue no transporte de oxigénio e nutrientes por todo o corpo.
Os alunos analisam o processo de respiração, identificando os órgãos envolvidos e a troca de gases nos pulmões.
Os alunos compreendem as fases iniciais do ciclo de vida humano, focando-se na reprodução e no desenvolvimento fetal.
Os alunos identificam as diferentes fases do ciclo de vida humano, desde o nascimento até à velhice, e as mudanças associadas a cada uma.
Os alunos exploram os cinco sentidos e a função do cérebro na interpretação das informações sensoriais e no controlo do corpo.
02Portugal no Espaço e no Tempo
Análise da organização administrativa de Portugal e dos principais marcos da história nacional.
Os alunos identificam a localização de Portugal na Europa e no mundo, e as suas fronteiras terrestres e marítimas.
Os alunos estudam a organização administrativa de Portugal, identificando os distritos e as regiões autónomas dos Açores e da Madeira.
Os alunos exploram os eventos e figuras chave que levaram à fundação de Portugal como nação independente.
Os alunos investigam as motivações, os protagonistas e as consequências dos Descobrimentos Portugueses para Portugal e para o mundo.
Os alunos estudam o período da União Ibérica e os eventos que levaram à Restauração da Independência de Portugal em 1640.
Os alunos investigam o significado das cores e símbolos da bandeira nacional e a história e mensagem do hino de Portugal.
Os alunos exploram exemplos de património cultural material e imaterial de Portugal, compreendendo a sua importância para a identidade nacional.
03Matéria e Energia em Transformação
Investigação das propriedades físicas dos materiais e das fontes de energia renováveis.
Os alunos realizam experiências para testar a flutuabilidade de diferentes objetos e compreendem o conceito de densidade.
Os alunos investigam a solubilidade de diferentes substâncias em água e aprendem a separar misturas simples.
Os alunos testam as propriedades magnéticas e a condutividade térmica e elétrica de diversos materiais.
Os alunos constroem circuitos elétricos simples para acender uma lâmpada, identificando os componentes essenciais.
Os alunos analisam o consumo de energia em casa e exploram formas de reduzir o desperdício e promover a eficiência energética.
Os alunos investigam as principais fontes de energia renováveis (solar, eólica, hídrica) e as suas vantagens para o ambiente.
Os alunos exploram a propagação da luz, a formação de sombras e a reflexão e refração da luz.
Os alunos investigam como o som é produzido por vibrações e como se propaga através de diferentes materiais.
04A Terra: Um Planeta Vivo
Estudo dos ecossistemas, da geologia local e da proteção do ambiente.
Os alunos classificam diferentes tipos de rochas e minerais, identificando as suas características e origem.
Os alunos analisam a composição do solo e a sua importância para a agricultura, a vida vegetal e animal.
Os alunos investigam os três estados da água e o ciclo da água na natureza, compreendendo a sua importância para a vida.
Os alunos identificam os principais fenómenos meteorológicos (chuva, vento, neve) e compreendem a diferença entre tempo e clima.
Os alunos exploram as causas e consequências das alterações climáticas e o seu impacto no ciclo da água e nos ecossistemas.
Os alunos identificam os componentes de um ecossistema e constroem cadeias alimentares, compreendendo as relações entre os seres vivos.
Os alunos investigam a importância da biodiversidade e as ameaças às espécies nativas, propondo ações de conservação.
Os alunos analisam o problema do lixo e a importância da regra dos 3 R's (Reduzir, Reutilizar, Reciclar) para a sustentabilidade.
05Tecnologia e Sociedade
Exploração da evolução técnica e do impacto das invenções no quotidiano humano.
Os alunos investigam a história dos transportes, desde a invenção da roda até aos meios de transporte modernos, e o seu impacto na sociedade.
Os alunos exploram a evolução dos meios de comunicação, desde as cartas até à internet, e o seu impacto na forma como interagimos.
Os alunos identificam e experimentam o funcionamento de máquinas simples como alavancas, roldanas e planos inclinados em objetos do quotidiano.
Os alunos exploram o funcionamento de máquinas complexas, como bicicletas ou relógios, e o impacto de invenções importantes na sociedade.
Os alunos aprendem as regras básicas de segurança rodoviária para peões e ciclistas, e a importância dos sinais de trânsito.
Os alunos identificam os perigos mais comuns em casa e aprendem medidas de prevenção para evitar acidentes domésticos.
Os alunos aprendem noções básicas de primeiros socorros e o que fazer em caso de emergência, como um incêndio ou um acidente.