Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
III Medio Química
Este curso profundiza en el estudio de las reacciones químicas, desde su cinética y termodinámica hasta el equilibrio en sistemas acuosos. Se enfoca en la comprensión de fenómenos a nivel macroscópico y microscópico para explicar procesos industriales y biológicos.
01Termodinámica: El Flujo de Energía en la Materia
Estudio de las transferencias de calor y trabajo en sistemas químicos, analizando la espontaneidad mediante la entalpía, entropía y energía libre.
Los estudiantes distinguen entre calor y temperatura, identificando cómo la energía se transfiere en la vida cotidiana.
Los estudiantes identifican diversas fuentes de energía (renovables y no renovables) y discuten su impacto ambiental y uso responsable.
Los estudiantes explican los cambios de estado de la materia (fusión, ebullición, condensación, etc.) en relación con la absorción o liberación de energía.
Los estudiantes identifican las características de una reacción química y distinguen entre cambios físicos y químicos.
Los estudiantes clasifican reacciones químicas como exotérmicas o endotérmicas basándose en la liberación o absorción de calor.
Los estudiantes aplican el principio de conservación de la energía a las reacciones químicas, entendiendo que la energía no se crea ni se destruye.
Los estudiantes exploran cómo la energía se transforma en procesos biológicos clave como la fotosíntesis y la respiración celular.
Los estudiantes analizan la importancia de la eficiencia energética y proponen medidas para un consumo energético más sostenible.
02Cinética Química: La Velocidad del Cambio
Exploración de los factores que afectan la rapidez de las reacciones y los mecanismos moleculares involucrados.
Los estudiantes observan y describen cómo algunas reacciones ocurren más rápido que otras, introduciendo el concepto de velocidad de reacción.
Los estudiantes identifican y explican cómo la concentración, temperatura, superficie de contacto y presión influyen en la velocidad.
Los estudiantes investigan cómo la temperatura y la concentración de los reactantes influyen en la velocidad de una reacción química.
Los estudiantes exploran cómo la superficie de contacto y la presencia de catalizadores pueden modificar la velocidad de una reacción.
Los estudiantes explican el rol de los catalizadores en la velocidad de reacción y sus aplicaciones.
Los estudiantes investigan la función de las enzimas como catalizadores biológicos y su especificidad.
03Equilibrio Químico: Sistemas en Balance
Comprensión de los procesos reversibles donde las velocidades de reacción directa e inversa se igualan.
Los estudiantes comprenden que algunas reacciones pueden ocurrir en ambas direcciones, estableciendo un balance dinámico.
Los estudiantes identifican ejemplos de equilibrio químico en sistemas naturales (ej. ciclo del carbono) y tecnológicos (ej. bebidas carbonatadas).
Los estudiantes exploran cualitativamente cómo cambios en las condiciones (concentración, temperatura) pueden afectar un sistema en equilibrio.
Los estudiantes aplican el Principio de Le Chatelier para predecir cómo un sistema en equilibrio responde a cambios de concentración, presión y temperatura.
04Reacciones Ácido-Base: El Poder del Protón
Análisis de las teorías ácido-base, el concepto de pH y las reacciones de neutralización en contextos cotidianos.
Los estudiantes comparan las teorías ácido-base de Arrhenius y Brönsted-Lowry, identificando sus alcances y limitaciones.
Los estudiantes utilizan indicadores para medir el pH de sustancias comunes y clasificarlas como ácidas, básicas o neutras.
Los estudiantes identifican ácidos y bases comunes en el hogar y la industria, describiendo sus propiedades y aplicaciones.
Los estudiantes describen las reacciones de neutralización y sus productos, incluyendo sales.
Los estudiantes observan y describen reacciones de neutralización, comprendiendo cómo un ácido y una base pueden anular sus propiedades.
Los estudiantes investigan la importancia del pH en sistemas biológicos (ej. sangre) y en fenómenos ambientales (ej. lluvia ácida).
Los estudiantes identifican ácidos y bases comunes en productos de uso diario y su impacto.
05Redox y Electroquímica: Transferencia de Electrones
Estudio de las reacciones de oxidación-reducción y su conversión en energía eléctrica mediante celdas galvánicas y electrolíticas.
Los estudiantes identifican reacciones de oxidación en la vida cotidiana, como la combustión y la corrosión, y sus efectos.
Los estudiantes investigan el fenómeno de la corrosión en metales y proponen métodos sencillos para prevenirla.
Los estudiantes exploran cómo algunas reacciones químicas pueden producir electricidad, como en las pilas y baterías.
Los estudiantes comprenden que la electricidad también puede usarse para forzar reacciones químicas, como la separación del agua.
Los estudiantes investigan el fenómeno de la corrosión como una reacción redox y exploran métodos para prevenirla.
Los estudiantes exploran diferentes tipos de baterías y pilas, su química y aplicaciones cotidianas.
06Química Orgánica: La Química de la Vida
Introducción a la estructura, nomenclatura y reactividad de los compuestos del carbono y su importancia en la tecnología actual.
Los estudiantes explican la tetravalencia del carbono y su capacidad para formar enlaces simples, dobles y triples.
Los estudiantes exploran la versatilidad del átomo de carbono y su capacidad para formar una gran variedad de compuestos.
Los estudiantes identifican los hidrocarburos como compuestos de carbono e hidrógeno, explorando su uso como combustibles y en plásticos.
Los estudiantes identifican alcoholes (ej. etanol) y ácidos orgánicos (ej. vinagre) en productos comunes y sus propiedades.
Los estudiantes reconocen los azúcares (carbohidratos simples) y las grasas (lípidos) como compuestos orgánicos importantes en la alimentación.
Los estudiantes identifican las proteínas como compuestos orgánicos complejos y exploran sus funciones vitales en los seres vivos.
Los estudiantes comprenden que el ADN es una molécula orgánica que contiene la información genética de los seres vivos.
Los estudiantes exploran la formación de polímeros y su clasificación, así como su impacto en la sociedad y el medio ambiente.