Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)
3o Básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Los estudiantes conocen los pueblos originarios de Chile y su relación con el entorno geográfico, comprendiendo la diversidad cultural que caracteriza al país.
Los Pueblos Originarios de Chile
Los estudiantes conocen los principales pueblos indígenas que habitaron y habitan el territorio chileno, su ubicación geográfica y formas de vida.
Estudio de los pueblos originarios del norte de Chile, su adaptación al desierto y las tierras altas andinas.
Conocimiento de la cultura, organización social y cosmovisión del pueblo mapuche, el más numeroso de Chile.
Exploración de los pueblos kawésqar, yagán y rapa nui, sus formas de vida y su relación con el mar.
Reflexión sobre la presencia y los aportes de los pueblos originarios en el Chile contemporáneo.
Grandes Civilizaciones de América
Estudio de las civilizaciones maya, azteca e inca, sus logros culturales y su organización social.
Los estudiantes conocen las principales características de la civilización maya, su escritura, astronomía y arquitectura.
Estudio de la civilización azteca, su capital Tenochtitlán y su organización política y económica.
Conocimiento del imperio inca, su red de caminos, el sistema de terrazas y su organización social.
Identificación de los aportes culturales que estas civilizaciones dejaron y que perduran en la vida actual.
La Geografía de Chile
Exploración de las principales zonas geográficas de Chile, su clima, relieve y recursos naturales.
Reconocimiento de la Zona Norte, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral, con sus características distintivas.
Estudio de las formas de relieve de Chile: cordillera de los Andes, depresión intermedia, cordillera de la Costa y planicies litorales.
Conocimiento de los principales cuerpos de agua de Chile y su importancia para la vida y las actividades humanas.
Identificación de los principales recursos naturales de Chile y la importancia de su uso sustentable.
La Vida en Sociedad y la Participación
Los estudiantes comprenden la organización de la sociedad chilena y la importancia de la participación ciudadana.
Reconocimiento de las instituciones públicas presentes en la comunidad y sus funciones al servicio de las personas.
Comprensión de la importancia de las normas y leyes para la convivencia social pacífica.
Valoración de la diversidad cultural presente en Chile, incluyendo las comunidades de inmigrantes y pueblos originarios.
Los estudiantes identifican formas de participación ciudadana al alcance de los niños.
Orientación en el Espacio y Representación
Desarrollo de habilidades de orientación espacial y lectura de mapas para comprender el territorio chileno.
Los estudiantes aprenden a ubicarse en el espacio utilizando los puntos cardinales y referencias del entorno.
Aprendizaje de los elementos de un mapa: título, simbología, rosa de los vientos y escala sencilla.
Ubicación de Chile en el mapa de América del Sur e identificación de los países vecinos.
Los estudiantes ubican su región en el mapa de Chile e identifican sus principales características.