Construcción · IV Medio

Ideas de aprendizaje activo

Ética profesional y responsabilidad civil

La ética profesional y la responsabilidad civil son pilares de la confianza pública en la industria de la construcción. Este tema explora las obligaciones legales que adquieren las constructoras y profesionales al entregar una obra, incluyendo los plazos de garantía por fallas estructurales o de terminaciones según la Ley General de Urbanismo y Construcciones. Los estudiantes analizan casos de ética, como la transparencia en licitaciones públicas y la responsabilidad frente a errores de cálculo o uso de materiales deficientes.

• Objetivos de Aprendizaje (OA)
• Especialidad Construcción 4° Medio, OA 2
• Educación Ciudadana 4° Medio, OA 7

• 40–100 min
• Parejas → Toda la clase
• 3 actividades

Actividad 01

• Juicio Simulado
• 100 min · Toda la clase

Juicio Simulado: El Caso del Edificio con Fallas

Se simula un juicio donde una comunidad de vecinos demanda a una constructora por grietas estructurales tras un sismo. Los estudiantes asumen roles de jueces, abogados, peritos técnicos y dueños de la empresa para determinar responsabilidades basándose en la ley de garantías.

¿Qué es la responsabilidad civil en el ámbito de la construcción?

• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Toma de Decisiones
• Conciencia Social

Actividad 02

• Juicio Simulado
• 50 min · Grupos pequeños

Análisis de Dilemas Éticos: La Licitación Dudosa

Se presenta un caso donde un profesional recibe una oferta de soborno para aprobar materiales de menor calidad en una obra pública. En grupos pequeños, los alumnos deben discutir las consecuencias legales, éticas y sociales de aceptar o denunciar el hecho.

¿Qué ocurre legalmente cuando una obra presenta fallas estructurales graves?

• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Toma de Decisiones
• Conciencia Social

Actividad 03

• Pensar-Emparejar-Compartir
• 40 min · Parejas

Pensar-Emparejar-Compartir: ¿Quién es el Responsable?

A partir de una noticia sobre un derrumbe en una excavación, los estudiantes deben identificar individualmente quiénes podrían ser los responsables (arquitecto, calculista, constructor, ITO). Luego comparan sus respuestas y justifican su elección basándose en las funciones de cada rol.

¿Cómo se regula la probidad y la ética en las licitaciones de obras públicas?

• Comprender
• Aplicar
• Analizar
• Autoconciencia
• Habilidades de Relación

Algunas notas para enseñar esta unidad

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Cuidado con estas ideas erróneas

• Si una casa tiene una falla después de un año, la constructora ya no es responsable.

  La ley chilena establece plazos diferenciados: 3 años para terminaciones, 5 años para instalaciones y 10 años para fallas estructurales. Es vital que los estudiantes conozcan estos plazos legales de garantía.

• La ética profesional es solo 'ser buena persona' y no tiene consecuencias legales.

  La falta de ética a menudo conlleva delitos como prevaricación, cohecho o negligencia culpable, que pueden resultar en la inhabilitación profesional o penas de cárcel, lo que se analiza mejor mediante el estudio de sentencias reales.

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Metodologías usadas en este resumen

• Juicio Simulado
• Pensar-Emparejar-Compartir