Construcción · III Medio

Ideas de aprendizaje activo

Sustentabilidad y construcción ecológica

La industria de la construcción es una de las que más recursos consume y más residuos genera a nivel global. En Chile, la transición hacia una construcción sustentable es una prioridad para cumplir con los compromisos climáticos. Este tema aborda desde la eficiencia energética en el diseño (aislación térmica, ventilación natural) hasta la gestión de residuos de construcción y demolición (RCD) y el uso de materiales con baja huella de carbono, como la madera contralaminada (CLT).

• Objetivos de Aprendizaje (OA)
• OA 5 (Historia 3º Medio): Evaluar el impacto ambiental del crecimiento económico y urbano.
• OAG F: Actuar de acuerdo con las normas de seguridad, medioambiente y calidad.

• 45–90 min
• Parejas → Toda la clase
• 3 actividades

Actividad 01

• Aprendizaje Basado en Problemas
• 90 min · Grupos pequeños

Estaciones de Eficiencia Térmica

Los estudiantes prueban diferentes materiales aislantes (lana de vidrio, poliestireno, corcho, celulosa) en cajas térmicas con una fuente de calor. Miden con termómetros cuál mantiene mejor la temperatura y calculan el ahorro energético potencial.

¿Qué impacto tiene la industria de la construcción en la huella de carbono?

• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Toma de Decisiones
• Autogestión
• Habilidades de Relación

Actividad 02

• Círculo de Investigación
• 60 min · Grupos pequeños

Círculo de Investigación: Gestión de Residuos en Obra

Cada grupo diseña un plan de manejo de residuos para una obra pequeña, identificando qué materiales se pueden reciclar, reutilizar o cuáles deben ir a vertederos autorizados según la norma chilena.

¿Cuáles son los principios fundamentales de la arquitectura sustentable?

• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Autogestión
• Autoconciencia

Actividad 03

• Aprendizaje Basado en Problemas
• 45 min · Parejas

Análisis de Catálogo: Materiales 'Verdes'

Los alumnos revisan catálogos de proveedores locales y seleccionan materiales para una vivienda, justificando su elección basándose en la huella de carbono y la procedencia regional de los insumos.

¿Cómo se gestionan adecuadamente los residuos de construcción y demolición?

• Analizar
• Evaluar
• Crear
• Toma de Decisiones
• Autogestión
• Habilidades de Relación

Algunas notas para enseñar esta unidad

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Cuidado con estas ideas erróneas

• La construcción sustentable es mucho más cara y solo para proyectos de lujo.

  Si bien la inversión inicial puede ser mayor, el ahorro en operación (calefacción/luz) compensa el gasto; el uso de simulaciones de costos ayuda a los alumnos a ver el beneficio a largo plazo.

• Poner paneles solares es suficiente para que un edificio sea sustentable.

  La sustentabilidad empieza por el diseño pasivo y la aislación; los experimentos de conductividad térmica demuestran que de nada sirve generar energía si esta se escapa por muros mal aislados.

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Metodologías usadas en este resumen

• Aprendizaje Basado en Problemas
• Círculo de Investigación