Ir al contenido
Explorar por Nivel: III Medio

Chile · Objetivos de Aprendizaje (OA)

III Medio Comprensión Histórica del Presente.

La asignatura Comprensión Histórica del Presente invita a los estudiantes a analizar el mundo contemporáneo desde una perspectiva histórica, reconociendo que el presente es resultado de procesos complejos. Fomenta el pensamiento crítico, la investigación y la reflexión sobre cómo los sujetos históricos construyen la sociedad actual y el fortalecimiento de la democracia.

4 unidades·12 temas·Edades 16-17

01Presente y conocimiento histórico

3 temas·1.º Período

Esta unidad introduce la relación entre el presente y la historia, problematizando cómo se construye el conocimiento histórico. Los estudiantes analizan cómo las preguntas del presente guían la investigación del pasado.

La historia como disciplina viva

Exploración de la historia no como un relato estático, sino como una disciplina en constante revisión a partir de las inquietudes actuales.

Mapa ConceptualSillas Filosóficas
Fuentes y evidencias en la era de la información

Análisis crítico de diversas fuentes históricas y contemporáneas, evaluando su validez, sesgos e intencionalidad.

Aprendizaje Basado en la IndagaciónRotación por Estaciones
Multicausalidad de los problemas actuales

Aplicación del principio de multicausalidad para comprender fenómenos sociales, políticos o económicos del presente.

Análisis de Estudio de CasoRompecabezas

02Sujetos históricos y democratización

3 temas·2.º Período

Análisis del rol de diversos actores sociales en los procesos de democratización y ampliación de derechos. Se destaca la agencia de grupos históricamente marginados.

Movimientos sociales y ampliación de la ciudadanía

Estudio de cómo los movimientos sociales han impulsado cambios legislativos y culturales para expandir los derechos ciudadanos.

Panel de ExpertosPaseo por la Galería
El rol de las mujeres en la historia reciente

Visibilización de la participación femenina en la esfera pública y su lucha por la igualdad de género en Chile y el mundo.

Análisis de Estudio de CasoAprendizaje Basado en la Indagación
Pueblos originarios y reconocimiento

Análisis de la relación histórica entre el Estado y los pueblos originarios, enfocándose en las demandas por reconocimiento y autonomía.

Sillas FilosóficasRompecabezas

03Vida cotidiana y transformaciones sociales

3 temas·3.º Período

Reflexión sobre cómo los grandes procesos históricos impactan la vida cotidiana, la cultura y las formas de relacionarse. Se aborda la globalización y la tecnología.

Impacto de la tecnología en la sociedad

Evaluación de las transformaciones sociales y culturales derivadas de las revoluciones tecnológicas recientes y la digitalización.

Juego de SimulaciónMapa Conceptual
Globalización y cultura local

Tensión entre la homogeneización cultural impulsada por la globalización y la resistencia o adaptación de las identidades locales.

Paseo por la GaleríaRotación por Estaciones
Cambios en el mundo del trabajo

Análisis histórico de las transformaciones en las relaciones laborales, la precarización y los nuevos modelos de empleo.

Panel de ExpertosAnálisis de Estudio de Caso

04Historia reciente y memoria

3 temas·4.º Período

Estudio de la historia reciente de Chile y el mundo, enfatizando la importancia de la memoria histórica y los Derechos Humanos para la convivencia democrática.

Dictaduras y transiciones a la democracia

Análisis comparativo de los regímenes autoritarios en América Latina y los complejos procesos de transición democrática.

RompecabezasMapa Conceptual
Derechos Humanos y justicia transicional

Reflexión sobre las violaciones a los Derechos Humanos y los mecanismos de verdad, justicia y reparación implementados.

Análisis de Estudio de CasoPanel de Expertos
La construcción de la memoria histórica

Exploración de cómo las sociedades recuerdan su pasado traumático a través de sitios de memoria, testimonios y el debate público.

Aprendizaje Basado en la IndagaciónPaseo por la Galería