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Biología Celular y Molecular · IV Medio

Ideas de aprendizaje activo

Mecanismos de regulación génica

La regulación génica explica por qué, teniendo el mismo ADN, una neurona es distinta a una célula muscular. Este tema explora los mecanismos que controlan la expresión de los genes en respuesta a señales internas y ambientales, incluyendo el rol de los factores de transcripción y la epigenética. Según el OA 3, los estudiantes deben comprender que el genoma es dinámico y no un plano estático.

Objetivos de Aprendizaje (OA)OA 3OA 5
35–50 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Juego de Simulación35 min · Grupos pequeños

Juego de Simulación: El Operón Lac

Los estudiantes usan tarjetas para representar los componentes del operón en bacterias. Deben decidir si el gen se 'enciende' o 'apaga' según la presencia de lactosa o glucosa en su entorno simulado.

¿Por qué no todos los genes se expresan al mismo tiempo?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
Generar Clase Completa

Actividad 02

Debate Formal50 min · Toda la clase

Debate Formal: ¿Nacemos o nos hacemos?

Basándose en estudios de gemelos idénticos, los estudiantes debaten sobre la influencia de la genética frente a la epigenética en el desarrollo de rasgos y enfermedades, usando evidencia científica para respaldar sus posturas.

¿Cómo influye el ambiente en la expresión génica?
AnalizarEvaluarCrearAutogestiónToma de Decisiones
Generar Clase Completa

Actividad 03

Análisis de Caso: Epigenética y Nutrición

Los estudiantes analizan datos sobre cómo la dieta de una generación puede afectar la salud de la siguiente (efecto transgeneracional). Discuten las implicancias éticas y de salud pública para la sociedad chilena.

¿Qué es la epigenética y cuál es su impacto?
AnalizarEvaluarCrearToma de DecisionesAutogestión
Generar Clase Completa

Algunas notas para enseñar esta unidad


Cuidado con estas ideas erróneas

  • Los cambios epigenéticos cambian la secuencia del ADN.

    La epigenética modifica la accesibilidad de los genes (como poner un candado), no las letras del código. Comparar el ADN con un texto y la epigenética con resaltadores o tachaduras ayuda a visualizarlo.

  • Todos los genes están activos todo el tiempo.

    La mayoría de los genes están silenciados en una célula específica. Actividades de comparación de perfiles de expresión génica entre distintos tejidos ayudan a desmentir esta idea.


Metodologías usadas en este resumen