2ª Série EM Geografia

Os alunos analisam as características da ordem bipolar pós-Segunda Guerra Mundial, focando na divisão ideológica e nos conflitos por procuração.

Os alunos investigam os eventos que levaram ao colapso do bloco soviético e a dissolução da URSS, marcando o fim da Guerra Fria.

Os alunos estudam a emergência de novos centros de poder, como a China e a União Europeia, e o desafio à hegemonia dos EUA.

Os alunos analisam a estrutura e o funcionamento da Organização das Nações Unidas, focando em seu Conselho de Segurança e agências especializadas.

Os alunos identificam as principais organizações internacionais (como a ONU, UNICEF, Cruz Vermelha) e discutem sua importância na cooperação global para questões humanitárias e ambientais.

Os alunos comparam o funcionamento e os objetivos do Mercosul e da União Europeia como exemplos de integração regional.

Os alunos analisam o papel dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) como um grupo de economias emergentes e sua influência geopolítica.

Os alunos investigam as causas e consequências de conflitos territoriais contemporâneos, como no Oriente Médio ou Ucrânia.

Os alunos estudam as origens e o impacto do terrorismo internacional, bem como as estratégias de segurança global.

Os alunos exploram como a internet e as redes sociais conectam pessoas e lugares, analisando seus impactos na comunicação, cultura e economia global.

Os alunos investigam como o controle e a disputa por recursos naturais (petróleo, água, minerais) moldam as relações internacionais.

Os alunos discutem como a globalização afeta a soberania dos estados-nação, considerando fluxos de capital, informações e pessoas.

Os alunos exploram a atuação de Organizações Não Governamentais (ONGs) em questões globais, como direitos humanos e meio ambiente.

Os alunos investigam o papel da energia nuclear na geopolítica global, considerando seu potencial energético e os riscos de proliferação de armas.

Os alunos investigam os fatores que influenciam o crescimento da população mundial e brasileira, como taxas de natalidade, mortalidade e expectativa de vida.

Os alunos estudam as fases da transição demográfica e suas implicações para a estrutura etária e social das populações.

Os alunos identificam as causas (econômicas, políticas, ambientais) e os diferentes tipos de movimentos populacionais (voluntários, forçados).

Os alunos investigam as causas e consequências dos movimentos de refugiados e deslocados internos, focando em crises humanitárias.

Os alunos analisam os impactos sociais, econômicos e culturais das migrações tanto nos países que recebem quanto nos que perdem população.

Os alunos discutem as manifestações de xenofobia e as diferentes políticas migratórias adotadas por países ao redor do mundo.

Os alunos estudam o processo de urbanização e as migrações internas (êxodo rural) que moldam a distribuição populacional nos países.

Os alunos exploram como a globalização promove a hibridização cultural e, ao mesmo tempo, gera tensões com identidades locais.

Os alunos investigam a situação das populações indígenas e comunidades tradicionais, seus direitos e desafios frente à expansão econômica.

Os alunos analisam as relações entre gênero e demografia, incluindo diferenças nas taxas de natalidade, mortalidade e migração.

Os alunos estudam os indicadores de saúde global, a distribuição de doenças e o acesso a serviços de saúde em diferentes regiões.

Os alunos discutem as diferentes políticas demográficas adotadas por governos e o papel do planejamento familiar no controle populacional.

Os alunos exploram a relação entre o crescimento populacional, o consumo de recursos e os impactos ambientais.

Os alunos investigam as causas e consequências do envelhecimento da população global, com foco nos desafios sociais e econômicos.

Os alunos revisam as três primeiras revoluções industriais e seus impactos na organização do trabalho, produção e urbanização.

Os alunos exploram os pilares da Indústria 4.0: automação, inteligência artificial, internet das coisas e biotecnologia.

Os alunos discutem as transformações no mercado de trabalho, o surgimento de novas profissões e o desafio do desemprego tecnológico.

Os alunos estudam o processo de urbanização global, a formação de metrópoles e a hierarquia das redes urbanas.

Os alunos analisam as causas e consequências da segregação socioespacial, com foco na formação de periferias e favelas.

Os alunos investigam os desafios da mobilidade urbana e da moradia nas grandes cidades, buscando soluções e políticas públicas.

Os alunos estudam o processo de gentrificação, suas causas, consequências e o impacto na população de baixa renda.

Os alunos exploram o conceito de cidades inteligentes, o uso de tecnologia para gestão urbana e seus benefícios e desafios.

Os alunos discutem modelos de desenvolvimento urbano que buscam eficiência energética, gestão de resíduos e espaços verdes.

Os alunos investigam os impactos ambientais da atividade industrial e as estratégias para uma produção mais sustentável.

Os alunos estudam os processos de desindustrialização em países desenvolvidos e os desafios da reindustrialização em economias emergentes.

Os alunos analisam a importância da logística e da infraestrutura (transportes, energia, saneamento) para o funcionamento das cidades e da indústria.

Os alunos exploram as diferentes funções das cidades (comercial, industrial, turística, administrativa) e como elas se conectam em redes regionais e globais.

Os alunos investigam a importância estratégica de portos e aeroportos como nós da rede global de transportes e comércio.

Os alunos definem recursos naturais renováveis e não renováveis, e exploram o conceito de desenvolvimento sustentável.

Os alunos analisam as principais fontes de energia utilizadas globalmente, com foco em combustíveis fósseis e suas consequências.

Os alunos investigam a transição para energias renováveis (solar, eólica, hidrelétrica) e os desafios de sua implementação.

Os alunos estudam as causas e consequências do aquecimento global, o efeito estufa e as evidências das mudanças climáticas.

Os alunos analisam a distribuição desigual da água doce, os conflitos por recursos hídricos e a gestão da água no século XXI.

Os alunos investigam a segurança alimentar global, o papel do agronegócio e os desafios de alimentar uma população crescente.

Os alunos estudam a importância da biodiversidade, as causas do desmatamento e suas consequências para os ecossistemas.

Os alunos investigam os diferentes tipos de poluição (ar, água, solo) e as estratégias para a gestão de resíduos sólidos.

Os alunos analisam o histórico das COPs (Conferências das Partes) e a evolução dos acordos globais sobre o clima e o meio ambiente.

Os alunos estudam o papel do Brasil nas negociações climáticas e seus compromissos para a redução de carbono.

Os alunos aprendem a usar mapas e imagens de satélite simples para identificar e analisar fenômenos ambientais como áreas verdes, rios e mudanças na paisagem.

Os alunos investigam as causas e consequências da desertificação e da degradação do solo, com foco em regiões áridas e semiáridas.

Os alunos estudam a exploração de recursos minerais, seus impactos ambientais e sociais, e a busca por mineração sustentável.

Os alunos exploram o conceito de serviços ecossistêmicos (água, ar puro, polinização) e a importância de valorizar a natureza.

Os alunos discutem o papel do consumo consciente e da cidadania ambiental na promoção da sustentabilidade e na redução do impacto humano.

Os alunos exploram o uso de mapas digitais em aplicativos e na internet, entendendo como eles representam o espaço e nos ajudam a navegar e localizar lugares.

Os alunos aprendem a interpretar imagens de satélite, identificando diferentes feições geográficas e analisando mudanças na paisagem.

Os alunos exploram o conceito de SIG, como diferentes tipos de informações podem ser organizadas em camadas em um mapa para facilitar a compreensão de um lugar.

Os alunos estudam o funcionamento do Sistema de Posicionamento Global (GPS) e as tecnologias de geolocalização.

Os alunos aprendem a construir e interpretar mapas temáticos que comunicam dados sociais, econômicos e ambientais.

Os alunos desenvolvem a capacidade de ler criticamente mapas e dados geográficos, identificando possíveis vieses e distorções.

Os alunos analisam a inserção do Brasil na economia global, seus principais parceiros comerciais e desafios.

Os alunos investigam a expansão do agronegócio no Brasil, seus impactos econômicos, sociais e ambientais.

Os alunos analisam a infraestrutura de transportes (rodovias, ferrovias, portos) e seu papel no desenvolvimento regional e escoamento da produção.

Os alunos estudam as diferenças socioeconômicas entre as regiões brasileiras (Norte, Nordeste, Centro-Sul) e suas causas históricas.

Os alunos discutem as políticas públicas voltadas para o desenvolvimento regional e a redução das desigualdades no Brasil.

Os alunos exploram como a cultura brasileira (música, culinária, festas) se espalha pelo mundo e como o Brasil se relaciona com outros países da América Latina.

Os alunos investigam como o Brasil se relaciona com outros países, participando de acordos e organizações para resolver problemas em comum, como comércio e meio ambiente.

Os alunos investigam os principais desafios socioambientais do Brasil, como desmatamento, poluição e conflitos por terra.

Os alunos estudam a dinâmica populacional brasileira, as desigualdades sociais e os desafios de inclusão.

Os alunos analisam o processo de urbanização no Brasil, a formação das metrópoles e seus problemas socioespaciais.