Brasil · Habilidades BNCC
3º Ano Ciências
Uma jornada investigativa pelos mistérios da vida, dos materiais e do universo. Os alunos desenvolvem o pensamento científico através da observação direta, experimentação e análise crítica do mundo ao seu redor.
01A Vida Secreta das Plantas
Investigação sobre o ciclo de vida das plantas, suas partes fundamentais e os recursos necessários para sua sobrevivência.
Os alunos exploram a estrutura de diferentes sementes e as condições necessárias para sua germinação.
Os alunos observam e registram as fases iniciais do desenvolvimento de uma planta, do broto à pequena muda.
Os alunos investigam a função das raízes na fixação da planta e na absorção de água e nutrientes do solo.
Os alunos analisam a estrutura e a função dos caules no transporte de substâncias e no suporte da planta.
Os alunos exploram o processo de fotossíntese e a importância das folhas na produção de alimento para a planta.
Os alunos identificam as partes de uma flor e compreendem seu papel na reprodução das plantas.
Os alunos investigam a formação dos frutos e como eles auxiliam na proteção e dispersão das sementes.
Os alunos exploram o papel dos animais (abelhas, pássaros, morcegos) no transporte de pólen entre as flores.
02Animais: Diversidade e Sobrevivência
Classificação e estudo das características físicas e comportamentais que permitem aos animais viverem em diferentes ambientes.
Os alunos identificam e classificam animais vertebrados em grupos (peixes, anfíbios, répteis, aves, mamíferos) com base em suas características.
Os alunos exploram a diversidade de animais invertebrados (insetos, aracnídeos, moluscos, anelídeos) e suas adaptações.
Os alunos aplicam critérios de classificação para organizar diferentes animais em grupos, compreendendo a diversidade da vida.
Os alunos investigam os diferentes tipos de dieta dos animais e suas implicações para a cadeia alimentar.
Os alunos relacionam o formato dos dentes e bicos dos animais com seu tipo de alimentação.
Os alunos constroem cadeias alimentares simples, identificando produtores, consumidores e decompositores.
Os alunos exploram diferentes habitats (floresta, deserto, oceano) e as condições que eles oferecem aos animais.
Os alunos investigam como as características físicas e comportamentais dos animais os ajudam a sobreviver em seus habitats.
03A Alquimia dos Materiais
Exploração das propriedades dos materiais, seus estados físicos e como o ser humano os transforma para criar objetos.
Os alunos identificam os materiais que compõem objetos do cotidiano e suas origens (natural ou sintética).
Os alunos testam e comparam propriedades como dureza, transparência, flexibilidade e permeabilidade em diversos materiais.
Os alunos observam e descrevem os estados sólido, líquido e gasoso da água e suas transformações.
Os alunos investigam os processos de fusão, solidificação, vaporização e condensação em diferentes materiais.
Os alunos exploram o conceito de misturas homogêneas e heterogêneas, e como separar seus componentes.
Os alunos observam mudanças em materiais que podem retornar ao seu estado original, como derreter gelo ou amassar papel.
Os alunos identificam mudanças em materiais que resultam na formação de novas substâncias, como queimar madeira ou cozinhar um ovo.
Os alunos rastreiam o ciclo de vida de produtos comuns, da extração da matéria-prima ao descarte.
04Luz, Som e Sentidos
Descoberta de como percebemos o mundo através das ondas sonoras e da luz, e como nossos sentidos processam essas informações.
Os alunos exploram a natureza do som como vibração e como ele se propaga através de diferentes meios.
Os alunos diferenciam sons agudos e graves (altura) e sons fortes e fracos (intensidade/volume).
Os alunos identificam fontes naturais e artificiais de luz e compreendem a importância da luz para a visão.
Os alunos investigam como a luz interage com objetos, formando sombras e sendo refletida por superfícies.
Os alunos exploram a decomposição da luz branca e a formação das cores através de prismas ou arco-íris.
Os alunos aprendem sobre as partes do olho e como elas trabalham juntas para formar imagens.
Os alunos estudam as partes da orelha e como elas captam e processam as ondas sonoras.
Os alunos discutem a importância de proteger os olhos e hábitos saudáveis para a visão.
05Solo: O Chão que Sustenta
Análise da composição do solo, sua importância para a agricultura e a vida dos pequenos seres decompositores.
Os alunos investigam como as rochas se desintegram e dão origem aos diferentes componentes do solo.
Os alunos identificam os principais componentes do solo: minerais, matéria orgânica, água e ar.
Os alunos comparam as características e propriedades dos diferentes tipos de solo.
Os alunos investigam o papel de minhocas, fungos e bactérias na decomposição da matéria orgânica e na fertilidade do solo.
Os alunos compreendem como o solo fornece suporte, água e nutrientes essenciais para o crescimento das plantas.
Os alunos exploram diferentes práticas agrícolas e como elas utilizam e afetam o solo.
Os alunos investigam as causas da erosão (vento, água, desmatamento) e seus impactos ambientais.
Os alunos discutem e propõem medidas para prevenir a erosão e promover a conservação do solo.
06Céu e Movimento
Observação dos astros, a sucessão dos dias e noites e como o céu serviu de guia para a humanidade.
Os alunos compreendem o movimento de rotação da Terra e como ele causa a sucessão dos dias e noites.
Os alunos exploram as características do Sol e sua importância como fonte de luz e calor para a Terra.
Os alunos observam como a posição do Sol no céu afeta o tamanho e a direção das sombras ao longo do dia.
Os alunos aprendem sobre as características da Lua e sua relação com a Terra.
Os alunos acompanham e identificam as diferentes fases da Lua (nova, crescente, cheia, minguante).
Os alunos são introduzidos às estrelas como sóis distantes e aprendem a identificar algumas constelações.
Os alunos exploram como civilizações antigas utilizavam o Sol, a Lua e as estrelas para se orientar e marcar o tempo.
Os alunos identificam os planetas do Sistema Solar e suas principais características.