Contratos de Aprendizaje

Contratos de Aprendizaje

Metas, métodos y criterios de evaluación negociados por el estudiante

4590 min135 estudiantesSalón estándar con espacio de trabajo individual

De un Vistazo

Duración

4590 min

Tamaño del Grupo

135 estudiantes

Configuración del Espacio

Salón estándar con espacio de trabajo individual

Materiales

  • Plantilla de contrato (metas, actividades, evidencia, cronograma)
  • Calendario de revisiones
  • Rúbrica de autoevaluación
  • Guía de portafolio/recopilación de evidencia

Taxonomía de Bloom

AplicarAnalizarCrear

Competencias Socioemocionales

AutogestiónToma de Decisiones

¿Qué es Contratos de Aprendizaje?

Los contratos de aprendizaje son acuerdos formales y escritos entre un docente y un estudiante que definen metas de aprendizaje específicas, recursos y criterios de evaluación para una unidad de estudio. Esta metodología funciona al trasladar el centro de control del instructor al estudiante, fomentando la autorregulación y la motivación intrínseca a través de un ritmo personalizado y la posibilidad de elección. Al articular expectativas y consecuencias claras, los contratos proporcionan un marco estructurado para la diferenciación, permitiendo que los estudiantes busquen el dominio de los temas a su propio nivel mientras mantienen la responsabilidad sobre los estándares del currículo básico. Este enfoque es particularmente efectivo en aulas diversas porque reconoce la preparación y los intereses individuales, transformando al estudiante de un receptor pasivo de información en un actor activo de su propio progreso académico. Más allá del dominio del contenido, los contratos de aprendizaje desarrollan habilidades metacognitivas esenciales, ya que los estudiantes deben reflexionar sobre sus preferencias de aprendizaje y gestionar su tiempo de manera efectiva para cumplir con los plazos acordados. El compromiso psicológico inherente a un documento firmado mejora la aceptación del estudiante y reduce las fricciones en el proceso de gestión del aula, ya que los criterios de éxito se construyen de forma conjunta y son transparentes desde el inicio.

Ideal para

Aprendizaje diferenciado y personalizadoFortalecer la autonomía y apropiación del estudianteProyectos de investigación independienteDesarrollar habilidades de establecimiento de metas y automonitoreo

Cuándo Usarlo

Bandas de Grado

K–2º3º–5º6º–8º9º–12º

Afinidad por Asignatura

MatemáticasLenguaCienciasEstudios SocialesSocioemocionalArtes

Cómo Ejecutar: Contratos de Aprendizaje

1

Definir los objetivos de aprendizaje

Identificar los estándares y habilidades esenciales que todos los estudiantes deben dominar al final de la unidad.

2

Desarrollar menús de actividades

Crear una lista de actividades de aprendizaje y recursos variados, categorizados por dificultad o área de interés, para ofrecer opciones al estudiante.

3

Negociar los términos

Reunirse con cada estudiante para discutir las actividades seleccionadas, la evidencia de aprendizaje requerida y los plazos específicos.

4

Formalizar el acuerdo

Redactar el documento final del contrato y pedir que tanto el docente como el estudiante lo firmen para formalizar el compromiso mutuo.

5

Monitorear el progreso

Programar revisiones periódicas u 'horas de oficina' donde los estudiantes informen sobre su estado y reciban retroalimentación sobre su trabajo en curso.

6

Evaluar y reflexionar

Evaluar los productos finales según las rúbricas del contrato y facilitar una autorreflexión del estudiante sobre su proceso de aprendizaje.

Evidencia de Investigación

Knowles, M. S.

1986 · Jossey-Bass Higher Education Series, 1st Edition, 1-15

Los contratos de aprendizaje cierran la brecha entre las necesidades del alumno y los requisitos institucionales al promover el aprendizaje autodirigido y el respeto mutuo en el proceso educativo.

Frank, T., Scharff, L. F. V.

2013 · Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, 13(4), 36-53

El uso de contratos de aprendizaje aumenta significativamente la autonomía y la autoeficacia del estudiante, lo que conduce a mayores niveles de compromiso y a una percepción más positiva del entorno de aprendizaje.

Anderson, G., Boud, D., Sampson, J.

1996 · Routledge, 1st Edition, 22-45

Los contratos estructurados proporcionan el andamiaje necesario para que los estudiantes realicen la transición de un aprendizaje dependiente del profesor a una indagación independiente, mejorando la retención de material a largo plazo.

Temas que Funcionan Bien con Contratos de Aprendizaje

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Funciona con cualquier tema

Contratos de Aprendizaje es una estrategia flexible que puede aplicar en diferentes asignaturas y niveles.

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Preguntas Frecuentes

¿Qué es un contrato de aprendizaje en educación?
Un contrato de aprendizaje es un acuerdo negociado entre un docente y un estudiante que describe qué se aprenderá, cómo se aprenderá y cómo se medirá el éxito. Sirve como una hoja de ruta para la instrucción personalizada, asegurando que ambas partes estén alineadas con las expectativas y responsabilidades académicas.
¿Cómo utilizo los contratos de aprendizaje en mi salón de clases?
Comience identificando los estándares básicos y luego proporcione un menú de actividades o proyectos entre los cuales los estudiantes puedan elegir para demostrar su dominio. Debe reunirse con los estudiantes individualmente para finalizar sus metas específicas y establecer un cronograma firme para su finalización.
¿Cuáles son los beneficios de los contratos de aprendizaje para los estudiantes?
Los beneficios principales incluyen una mayor agencia del estudiante, mejores habilidades de gestión del tiempo y la capacidad de trabajar a un ritmo personalizado. Los contratos empoderan a los estudiantes para que se apropien de su educación, lo que a menudo conduce a un compromiso más profundo y a un trabajo de mayor calidad.
¿Son efectivos los contratos de aprendizaje para estudiantes con necesidades especiales?
Sí, los contratos de aprendizaje son altamente efectivos para la diferenciación porque permiten metas modificadas y métodos de evaluación alternativos adaptados a un Programa de Educación Individualizada (IEP). Proporcionan la estructura clara y las expectativas predecibles que muchos estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje requieren para tener éxito.
¿Cómo se califica un contrato de aprendizaje?
La calificación se basa en los criterios y rúbricas específicos establecidos conjuntamente dentro del propio contrato. Los docentes evalúan si el estudiante cumplió con los hitos y estándares de calidad acordados, incorporando a menudo un componente de autorreflexión en la calificación final.

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